智慧教学放异彩 卓同教育谱新篇 ——卓同教育智慧教学成就高效课堂

智慧课堂 四川省第五届初中课博会荣获佳绩 学校教师在全国高效课堂教学大赛中荣获佳绩 老师平板教学 学生平板自主学习 课堂平板教学 师生课堂互动 影响中国·全国著名教师巡讲报告会 智慧教育巡礼展上卓同教育展厅课堂是培养学生能力、训练学生思维的主阵地。近年来，卓同教育敏锐地捕捉互联网+、云技术对教育的巨大影响，构建融入翻转元素的“学讲练悟”智慧教学体系，“线上+线下”“课内+课外”“传统+现代”三结合，让学生成为主角，有“形”更有“料”。通过一次次的智慧课堂评比活动，智慧的火花点燃了卓同教育两校区。高效的智慧课堂激发了卓同学子的学习积极性、主动性，让学生参与教学过程，获取了有效的知识与能力。

A铿锵启航：顺应潮流又引领潮流

创新之神乔布斯曾有著名的“乔布斯之问”：“为什么计算机改变了几乎所有领域，却唯独对学校教育的影响小得令人吃惊？”而基于问题而觉醒的，必定是思维的喷涌和创新的渴求。

卓同教育，在“互联网+”的时代背景中，在求解民办教育症结的不懈追求中，开启了一场注定走向强劲和辉煌的智慧教学变革之旅。

基于机遇而点燃的，必定是填海的执着和逐日的无畏。生机勃勃的“互联网+”时代的到来，引发了卓同教育的理念诉求与行为变革。

2014年，这是学校初中部闭关修炼的关键年。9月，遂宁卓同国际学校成立，侯可校长带领何志琼副校长、陈本德主任等驻守卓同国际，废寝忘食，潜心钻研。“高效课堂”转型为“智慧教学”，一场真正的教学革命开始了。短短一年，云平台的建设成功运行，“线上+线下”的智慧教学模式已然成熟，课中微课的录制技术已到了炉火纯青的境地。为了提高教学质量，提升办学品牌，卓同国际学校为每位学子配备了ipad,，这大大地提高了学生的学习效率。

循环的激情和苦痛，不断的颠覆和建构，从“学·讲·练·悟”模式下的“高效课堂”到融入“翻转”元素及“云课堂”背景下的智慧教学，从海量资源的全覆盖到线上线下的有效结合和互动，实现了师生的减负增效和乐教乐学，赢得了学生的潜能开发和个性舒展，推动了学校的教育优质和高位引领，并由此掀开遂宁乃至四川教育春意盎然的崭新一页。

2015年11月，侯可校长带领技术团队在北京国际展览中心参加“中国教育智慧成果展”，获得了一等奖。卓同教育的创新成果赢得了与会专家钟秉林的称赞，同时也获得了参观展览教育界人士的一致好评。

2016年3月，在北京举行的全国中小学名师课堂风采与教学艺术观摩会上，数学名师陈雪老师受邀，向全国名师们进行智慧课堂展示。在陈老师的《单项式与多项式相乘》课堂里，现代化的智慧教学替代了传统式教学，给在场的师生带来了极大震撼！老师们纷纷走下听课座位，深入学生小组驻足观摩；孩子们陶醉在陈老师的智慧课堂里其乐融融；交流、讨论、互动、喝彩，打破了地域界限，打破了传统课堂的呆板。课堂最后两分钟，学生纷纷留言：这是我印象最最深刻的一堂数学课！课后，陈老师给来自全国各地的名师们进行了两个小时的智慧教学特色讲座，各省市代表高度肯定和赞扬了卓同教育的智慧教学模式。

B上下求索：聚生智慧又放大智慧

上午第四节，初二·六班教室里的同学们一个个精神十足，因为今天他们最喜爱的唐鑫老师将要开展单项式新课教学。课前，唐老师已经在黑板上板书了平台路径，同学们快速地调出了平台资源，与老师同步。有趣而高效的智慧课堂开始了。简洁干练的导入之后，唐老师提出4个问题，要求同学们带着问题观看微课视频1~4。微课里生动简洁的画面、深入浅出的讲解深深地吸引了同学们：有的随着视频同步讲解；有的点了暂停键，在教材上做笔记；有的拖动回放键，对疑点翻转学习；有的举起了手单独向老师提问；有的结合问题总结规律提炼方法。微课学习完毕，同学们主动讲解收获，提出质疑，唐老师随机点拨拓展……这是遂宁卓同国际学校初中部的一节数学随堂课，虽是最常态的课堂，却是卓同教育智慧教学的一个缩影。

优质资源的聚合和优质人力的联动，将天马行空的畅想赋予个体特质的光芒和脚踏实地的芬芳；革故鼎新的内在需求，牵引了同心同向的卓同教育人的智慧奔逸和责任担当；“变则通，通则强”的远古呼唤，推动了拒绝平庸的卓同教育人去发现和锁定、探求和突破。卓同教育，这颗璀璨的川中教育明珠，在漫长摸索后不断成长。

搭建技术平台，建构教学理论，创新课程设置，开展师生培训，构建课堂模式，拓展学习时空……既有顶层设计，又有落地措施。在智慧教学引爆的上下求索中，问题与问题的交织、观念与观念的的碰撞，迎来了思维的裂变和智慧的璀璨。

学校加强了各学科数据库的建设，更大程度的整合优质资源，推动资源共建共享；为了优质资源能很好的传承，减少不必要的人力、物力、财力，经过两年艰苦卓绝的努力，成功的搭建了云平台智库体系。学生学习资料、教学成果、师资培训、各种管理制度等均已转化为平台资料，学生的学习更为方便快捷，真正实现了把名师带回家，减轻了家长的负担，更好的促进了家校合作；老师们上课不用带U盘，更为方便、省心，上传、下载资料也快捷。既体现了卓同教育不一样的教学特色，又凸显卓同风格、卓同气派。

C面向未来：基于卓越而再攀新高

基于卓越而追求的，必定是当下的震撼和前景的廓远。“互联网+”导引下的这场智慧教学变革，已将教育方式的转变和教学资源的快速更新、高效变成事实。系统科学的顶层设计、前沿的教学设备、传统与现代融合的模式，让每个学科的课堂优势得到彰显。

在智慧教学序列工作的推进过程中，无论是学生还是教师，抑或是家长都在教育理念、教学方式、技术掌握等多方方面得到了很大的提升。可以说，这是一项双赢的工作，真正地创造了让师生共同享受前沿幸福的教育。

2016年11月，为期三天的“四川省第五届初中课博会”在泸州召开。学校初中部数学教师胡孟均、生物教师张沙沙，在侯可校长的带领下受邀参与精品课堂展示和同课异构的展评活动。两位老师课中展现的“线上+线下”“传统+现代”的新式智慧教学模式，受到了评委和听课教师的高度赞赏。在这次盛会上，卓同初中部荣获了“十大创新成果之创新奖”，胡孟均老师荣获了数学组课堂展示特等奖，张沙沙老师荣获了生物组课堂展示特等奖。

2017年5月17日至18日，“全国名校名师教学研讨会暨京津冀第二届同课异构研讨会”在河北省兴隆县六道河中学隆重举行。语文组名师伍建强老师、数学组名师严鹏飞老师受邀分别呈现了一堂高水平的语文、数学智慧教学展示课。学校先进的智慧教学模式，震惊了全场听课的老师：想不到来自四川的一所学校在翻转课堂、智慧教学上已经走在了全国的前列！

2017年9月底，卓同教育第六届教研节顺利启动。在卓同学科委的牵头下，两校区各学科组秉承“升级高效课堂教学模式，推动智慧教学整体建模”的课改精神和核心素养培养要求，开展了一系列教研活动。名师示范，青蓝结对，全员竞技，将每日一研贯穿整个活动，扎实落实“学讲练悟”的智慧课堂，高效有序地推动教研教改进程。目前，教研节各项活动正高效、有序地开展着，整个活动将持续到本月底结束。

黄河落天走东海，万里写入胸怀间。经过近4年的智慧教学探索和实践，遂宁卓同国际学校已经站在了新起点、新高度。“三五规划”期间，相信学校必然会实现跻身“四川第一方阵”的宏伟目标，卓同人一定会再接再厉，向新的目标奋进！

（本版文/图唐春全媒体记者林智）

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