集团化办学为“择校热”降温

本报讯 （欧欢 记者 任鸿）“娃娃进入高升实验小学教育集团新盐市街校区后，接受到了与高升实验小学同样优质的教育，课堂气氛很活跃，娃娃学得开心，成绩也上去了。”2月1日，是遂宁市船山区新盐市街小学领取通知书的日子。得知自己孩子取得班级第三名的好成绩时，家长李女士对船山区采取的集团化办学模式赞不绝口。

由于优质教育资源相对集中，历年来，遂宁市船山区择校热度不减。去年，船山区采取“名校＋新校”、“名校＋弱校”的模式，组建了高升实验小学教育集团、顺南街小学教育集团、裕丰街小学教育集团。集团采取“单一法人”的管理模式，以“一套班子、多个校区，统一管理、资源共享，条块结合、以块为主”的运作方式，统一人事、经费、业务等管理，统一课程设置，以期提升新校、薄弱学校办学水平。“成立教育集团后，本部派出4名教师到新盐市街校区任教，由总校主管教学的副校长担任执行校长，本部与分部联动，开展课堂教研活动，有效提升了新盐市街小学的教学水平。”高升实验小学教育集团总校长王治国说。“集团化办学优势在于推进教育资源的优化配置和有效供给，缓解‘择校热\’、‘大班额\’等现实问题。”遂宁市船山区教体局局长奉涛介绍，今年，船山区还计划以“优质学校+潜力学校”的方式组建13个协作型教育联盟，涵盖学前、小学和中学教育等各类型学校，实现优质教育资源共享。

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