当好大英雄 共享出彩人生

为贯彻落实《四川省政府办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的实施意见》，传播科学育儿理念与知识，为婴幼儿健康成长营造良好社会环境，四川省卫生健康委会同教育厅、民政厅、人力资源和社会保障厅、住房和城乡建设厅、省国资委、省广电局、省总工会、团省委、省妇联、省计生协等11个省直部门于2020年7月联合启动“呵护婴幼儿健康成长 创建幸福美好家庭”作品征集评选活动，征集令发出后，优秀作品纷至沓来，从抚养心得到亲子故事，从教育理念到育儿知识，这些形式多样的作品包含的内容也十分丰富，今天选登的这两篇作品，就讲述着父母对子女深沉而又理性的爱。

我有两个孩子，17岁的女儿和2岁的儿子，大女儿小时候是由祖父母照护为主，小儿子则由我和丈夫自己照护为主。跨越15年的时空，从孕期保健护理、分娩接生方法、母乳喂养时长、疫苗接种等照护技术到隔代抚养、亲子关系、早教选择等照护理念，都发生了很大的变化。一切都在改变，变是这个时代的主题。但在小儿子的照护中，我最想分享的还是那些不变的理念。

有感于对大女儿缺乏亲子照护的经历，小儿子从出生到现在，几乎每个晚上都是我陪伴入睡，衣食住行都是我们夫妇亲自安排，可谓事必躬亲。小儿子对父母的依恋是明显的，我们充满着成就感。直到今年9月的某一天，我无意中在他面前爆了一句两字粗口，他马上学说了十几遍，无论我怎样打断和纠正，都无济于事，甚至因为我的重视，小朋友把这句话变成了他的口头禅……现在，我还在和这句话战斗着，过程无比纠结……这一瓢冷水也真的及时，我前所未有地意识到，“父母是孩子最早的老师，父母的言行影响着孩子的一生”这话无比正确。

如何成为孩子们眼中的“英雄”？我辗转反侧，夜不能寐，回忆养育大女儿的历程，捕捉那些过往岁月中引以为豪的瞬间，终于找到了以下的四句话：

我们——孩子的父母，要实现蓬勃人生。

我们——孩子的父母，要慎独慎言慎行。

我们——孩子的父母，要遵循教育的基本原则。

我们——孩子的父母，要和孩子共享出彩人生。

实现蓬勃人生

马丁·塞利格曼在他2012年著的《持续的幸福》一书中提倡：用积极心理学理论抚育儿童。幸福理论有5个元素，它们是：积极情绪、投入、意义、成就、人际关系。作为一个要让孩子们效仿的英雄，当然我们首先要幸福——每天多想好事保持乐观，投入地工作和学习，善待他人、帮助他人，赋予生命更多的意义，努力追求更高的成就。事实上，孩子们，包括3岁以下的婴幼儿，是很会察言观色的，我们幸福了，他们才会幸福，我们幸福了，才能让孩子比我们更幸福成为可能。

慎独慎言慎行

人非圣贤，孰能无过？这句话曾经是我自我原谅时的依据。但其实，做了父母，或者说是做父母的时候（面对孩子时），是真的不应该犯错的。因为，有的错误可能还有改正的机会，有的错误就没有改正的机会了。孩子们是多么的弱小，如果在户外玩耍的时候，我们一时不察就可能导致孩子受到很大的伤害。就算是一些小的错误，比如我的粗口，其实改正起来也是很艰难的，孩子们的心灵就是一张白纸，孩子们全身心地在向我们学习，我们是那拿笔涂抹的第一人，不能不慎独慎言慎行啊。

遵循教育的基本原则

教育的原则有很多，我比较推崇麦道卫和迪克·戴依合著的《六A的力量——如何成为你孩子眼中的英雄》。我在大女儿的成长中部分践行了六A理论：先以“接纳 （Acceptance） ”开始，接着加入“赞赏 （Appreciation） ”，佐以大量的“ 关 爱 （Affection） ” 和 “ 时 间（Availability） ”，然后放入“责任（Accountability）”，最后盖上“权威 （Authority） ”的锅盖。现在，大姑娘是令我们骄傲和放心的高三学生（尽管表面上我们还是会批评她，其实内心是比较满意的）。还记得大女儿小的时候说过的一句话：“我知道爷爷有时候说的是错的，但是我喜欢他，所以我也会照着做”。是的，爱是教育和接受教育的前提。现在，小儿子已经开始进入调皮捣蛋的阶段了，我们的权威如何呢？先打好接纳、赞赏、关爱、时间和责任的基础吧。

和孩子共享出彩人生

这个时代真的给了我们每个人实现自己梦想的广阔空间。我们的父母，这一生秉承不张扬的低调作风，很少在我们面前展示他们的峥嵘和成就。而我，我们，新时代的父母，我们有更好的医疗保障、更好的经济基础，更多的业余时间，我们和孩子们有更多的条件共度美好人生，当然，我们也有更多共享出彩的机会。譬如“活到老，学到老”，我常想：现在我先行一步，积累经验，孩子们还在追随我们的脚步，也许有一天就该我追随他们的脚步了；可是，这一切都没有关系，冰，水为之，而寒于水。孩子们比我们能干，是值得高兴的事情，我们不要停止进步就行了，我会始终和他们在一起，喜悦也好、悲伤也好，那些出彩的瞬间，我都希望能够和他们一起分享。 （陈开明）

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