“变变变”老师

泸师附小城西学校五（3）班 胡蓶伊指导教师：田洪惠

我所说的“变变变”老师，是我们班的新语文老师田老师，她怎么变变变的呢？请听我娓娓道来。

一变外貌。瞧，她今天穿着飘逸的裙子，明天却穿着休闲的牛仔裤，后天却又一身运动装，变得让人完全看不出她的穿衣风格。更让人捉摸不透的是她的发型变化，尤其是她额头上的那一缕刘海，一会儿斜斜地挂着，遮住了大半额头，一会儿左右分开露出中间的额头，一会儿又全部扎到马尾里，亮出整个额头来。你说，单是一个刘海怎么就那么调皮地总是变来变去呢？

二变态度。田老师平常总是微笑着面对每一个人，她笑起来好看极了，她的笑容好像温柔的春风给人带来丝丝温暖。可是当田老师生气时，一对又长又粗的眉毛，让人心生几分畏惧；一双“火眼金睛”仿佛能看透同学们所做的一切，让犯了错的同学心里发毛；她的声音也会由温柔甜美变得严厉响亮，尖锐有力。

中秋节假后返校那天，上课铃声响后，有几个同学还在嘻嘻哈哈，左瞧瞧右望望，一会儿嘴一张一合，一会又笑得前俯后仰，好不热闹。却不巧被刚走进教室的田老师看见了，她一言不发、直勾勾地盯着那位还在说话的同学，然后一声惊雷般的“XXX，站起来”，顿时让整个教室变得静悄悄的。正式上课后，田老师提了一个问题：蔺相如给你留下了怎样的印象？一开始，不少同学恹恹地呆坐着，好像还沉浸在假期的放松舒适里，举手的并不多，活像沙漠中的几棵枯树。田老师不高兴了，用那锐利的双眼扫视了一遍教室，让同学们瞬间就调整了状态，打起了精神。于是，一个个马上认真地默读、思考起来。不一会儿，举手的同学多了起来，一个个积极踊跃的发言让田老师马上眉开眼笑，看上去和蔼可亲了。尤其听到同学们回答得特别棒时，田老师的嘴角立马微微上扬，露出惊喜的样子不说，还一边竖起大拇指，一边鼓励那个同学继续说下去，简直和先前严厉的样子判若两人。

三变角色。田老师虽然只是我们的语文老师，但是她在我们的眼中却在不断变换角色。课堂上，她是不断给予我们知识和方法的引领者；大课间，她变成反复督促我们健康第一的保护人；交流时，她又变成温暖关心我们的大姐姐……

虽然田老师总爱变变变，但是我们知道田老师这些变化里藏着一个秘密，那就是教育的智慧。正是在她的不断变化下，我们才变得越来越优秀。

四川知名作家曾志明点评：本文一气呵成，读起来朗朗上口，生动有趣，是篇好文章。有几点值得分享，一是观察用心，老师的一言一形一颦一笑都尽收作者眼里；二是善用分类归纳，分别从外貌、态度、角色三个方面把对老师的观察一一呈现；三是善抓重点细节，写态度一节犹为精彩；四是能提炼和升华主题，把老师的种种变化，概括为老师教育的智慧，并以老师之变带动学生之变作为升华，有水到渠成之感。

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