躬耕特殊教育二十多年 倾情守护“折翼天使” 走近四川省特级教师邹群芳

邹群芳（前排中）在东兴区庆祝第37个教师节座谈会上作交流发言

开学第一课

◇唐明润 文/图

9月9日晚，从四川省庆祝第37个教师节优秀教师颁奖典礼上传来喜讯，内江市东兴区特殊教育学校教师邹群芳被省政府表彰为四川省特级教师。

邹群芳凭什么获此殊荣？9月10日，记者走进东兴区特殊教育学校，采访了解邹群芳和学生们的故事。

主动请缨

让残疾学生获得知识

1998年10月，东兴区特殊教育学校成立，招收了听力残疾、智力残疾和视力残疾儿童。特教专业的邹群芳，第一时间申请调到该校任教，从此开始了她的特教生涯。

穿衣、洗脸、吃饭、识字，这些对正常孩子来说很简单的动作，对残疾孩子而言却是很不容易的事。有的学生学会擦桌子需要一个星期，学会系鞋带需要一个学期，学会上厕所需要一年。

邹群芳取得了职业手语翻译四级资格证。站上特教讲台，她充分发挥专业优势，一遍又一遍地教孩子们。

有时候，看似简单的手语，听障孩子学起来却十分困难，课堂上需要手语、口语并用，要改掉孩子们自带的“土手语”，邹群芳一个一个地去掰孩子们的手指，纠正他们的手势。

在教孩子们发音时，她总是把他们的手放在自己的嘴边和喉咙处，让孩子用手感受她的声带震动情况，区分送气音和不送气音……不厌其烦地重复一遍又一遍，示范一次又一次。

有一次，一个简单的音调，她教了一个月，班上仍然没有学生学会，她不禁发脾气：“到底有没有用心？教了这么久还没学会！”这时，一个学生走过来抱了抱她，慌乱地用并不标准的手语比划，示意她不要生气，他们学、学，努力、努力。果然，孩子们学习更努力了，下课了、放学了，都在努力练习。后来，孩子们学会了问好，学会了叫老师……每天都在进步。

爱生如子

让残疾学生学到技能

在特教讲台下，邹群芳是“邹妈妈”，学生晚上害怕，她得陪着；学生尿裤子了，她得帮忙换洗；学生上课突发癫痫病，她得第一时间处理；学生情绪失控，脱掉衣服在雨中乱跑，她得在雨中追寻。遇上节假日，有的住校生不能回家，她就带着水果、糕点到学校看望，与学生开展活动，或把学生接到自己家里照顾；遇上学生生病了，她就带去医院看病、打针，就连医生都好奇地问：“老师，你天天值班吗？”邹群芳笑而不语。

“教育要持之以恒、细致入微。”这是邹群芳的教育理念。她告诉记者，要了解每一个学生的特点，观察他们每一个细小的行为、情绪，找出原因，采取可行的方法。

有的同学智力低，而且性格孤僻，很难适应住校生活，稍有一点不如意，就哭着要找妈妈，甚至吞橡皮擦、用小刀划伤自己。邹群芳时刻关注他们，有时把他们带回家，帮他们洗头、洗澡、剪指甲。智力残疾女生来“例假”了，自己束手无策，邹群芳赶紧拿卫生巾去，耐心地教她，并帮她洗弄脏的裤子。

累吗？答案是肯定的。邹群芳告诉记者，相对于教育正常学生，她难以培养出栋梁之才，也无法从学生的高分答卷里获得成就感。她也曾失意、彷徨，可最后都被一双双充满希望的眼睛打败，从而选择继续坚守。

毕业时，时常有学生抱着邹群芳泣不成声，能够用语言表达的学生向她提出：“老师，我可以叫你一声‘妈妈’吗？”其实，在邹群芳心里，她早就把这些学生当成了自己的孩子。

无怨无悔

让残疾学生自食其力

坚守特殊教育二十多年，邹群芳无悔地把青春奉献给这些残疾学生。每当看到残疾学生获得知识、提高了技能，进入社会成为自食其力的劳动者，邹群芳就觉得所有的努力都是值得的。

不负邹群芳所望，残疾学生毕业后，有的考上高中、大学，有的开起了理发店、盲人按摩店……

邹群芳时刻以党员标准要求自己，在2020年初突发新冠肺炎疫情口罩难求时，她将自己想方设法购买到的100只口罩捐给锦绣小区疫情防控组；2020年2月17日晚，某公安机关接到聋人作案案件，急需手语翻译教师，邹群芳毫不犹豫应承下来……

被表彰为四川省特级教师，邹群芳表示：“感谢党和政府的培养，我会珍惜（四川省）特级教师的荣誉，继续扎根特殊教育，严格按照‘师德的表率、育人的模范、教学的专家’要求，积极开拓进取，发挥党员先锋模范作用，不断取得新的更大成绩。”

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