加快直播人才培养

张西流

在被称为“史上最难毕业季”的这个夏天，云南一所中职院校直播专业的优秀毕业生却“一个人可以在好几个企业里挑工作”。浙江、广东、四川超过40所高校开展校企合作输送主播；MCN机构负责人到院校里提前挖人培养。直播行业的火爆导致用人需求突增，据测算，仅淘宝直播一年就带动就业超过173万人。（据《中国青年报》）

网络直播专业进高校，是高等教育的一种与时俱进，也是正本清源的治本之策。“互联网+”时代，在网络直播迅猛发展、各类“网红”主播层出不穷的当下，高校开设直播课，培养专业的网络主播和“带货网红”，显然是对网络直播的一种合理引导。尤其是当前电商直播人才需求旺盛，结合当下就业形势，高校深化政产学研合作创新，探索复合型人才培养模式，通过开设电商直播实验班和直播课，培养高素质直播带货人才，实现学生直播创业的同时，还能带动区域经济健康发展。

事实上，推动网络直播的规范化、专业化、职业化发展，需要平台、高校、协会以及行业主管部门共同努力。首先，应从制度上入手，建立准入机制，并制定网络主播教育、考试、进入、从业标准，优先录用高素质艺术人才。而高校在教授直播知识和带货技巧的同时，还需强化法制教育和品德教育，培养和输送更多有知识、懂艺术、遵法纪、守文明的网络主播，引领网络直播朝着健康有序的方向发展。其次，有关部门在制度建设、人员管理、法制教育、业务培训、行为规范及权益保障等方面，也要进行日常监管和跟踪服务，推动提高网络主播队伍的整体素质和服务水平。同时，应实行网络主播教育培训、持证上岗强制化、常态化，通过人才教育培养的方式为行业孵化赋能，早日把网络主播变成能出状元的“第361行”朝阳职业。

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