本报讯(王会杰)近日,笔者从四川信息职业技术学院获悉,该院自从2月17日开启2020年春季学期线上教学以来,全体教师努力奋进,依托各类线上教学平台,采取在线教学“四部曲”,不断提升教学质量。
在线开课以来,该院大力支持各系部、各专业教师积极参与在线开放课程建设,在保证课程建设基数的同时,提升课程建设质量,在专业性上从严要求,在课程水平上发挥引领作用;建立课程持续改进机制,根据需要更新课程内容,扩大优质教育资源共享范围;鼓励所有课程建设相应的多类型在线资源,根据自身特点建立题库,最大限度保障学生的“自学,自测,自检”。
目前全院平台上共运行540余门网络课程,其中必修课程开课124门、网络选修课程17门,227人教师上线,参与学生627692人次,开课教师根据课程特点和教学目标,通过直播教学、录播教学、线上互动研讨、教师推送学习资源学生自主学习等多种形式开展线上教学。
对在线教学进行过程监督与考核,并针对教学准备、教学设计、教学内容、教学实施、教学效果等五个方面设定了18个教学质量监控点,制定了在线听课评价表、在线听课记录表等,加强教学常规要求和教学质量监控,统一教学督导标准,做好教学服务管理。
对网络教学平台、课程建设、课堂教学在线教学组织、在线课程设计、教学评价机制等方面存在的问题进行深入研究和探讨,提出以课程资源为主导,多元化开展在线教学;在教学环节中多设计学生做、学生练、学生测的部分,同时加大对教师的培训,及时收集学生的意见反馈,随时掌握在线教学的效果,及时调整教学方法和教学内容,切实保证在线课堂教学质量。
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