地理:明确备考主线,提升备考效率 大智地理研究院 魏蕾

一、全国卷命题特点

1.立足核心素养,强化基础考察

普通高等学校招生全国统一考试新课标I卷的设计遵循《课程标准》和《考试说明》的要求和阐述。试题设计围绕高中地理的核心内容,突出考查学生的基础知识和基本技能,重视考查学生的地理核心素养。地理有四大核心素养,如2018年新课标全国I卷第36题体现了对人地协调观素养的考查,第1-3,6-8题考查了综合思维素养。第37题体现了对区域认知素养的考查。

2.新情景创设,考察方式灵活开放

新课程标准强调新情景创设,考察学生的学习过程质量。如全国卷I第四组选择题以小明去旅游为新情景,考察学生对四川盆地和云贵高原自然地理知识的掌握情况,引入“平均限速和里程的比值”。第36题以中俄能源合作项目为背景,探索“一带一路”产生的经济价值和全球影响,要求学生精准检索地理信息,调动和运用地理知识,阐释地理事物,达到论证和探讨地理问题的目标要求。

二、2019年专家备考建议

1.落实主干知识,拒绝“死记硬背”。地理对“死记硬背”知识的考查会越来越少,而是越来越多地注重知识的灵活运用。

2.注重能力培养,积累“地理术语”。高考考察学生能够综合运用所学知识独立分析、解决地理问题,所以需要在日常教学和复习备考中重视地理能力培养。例如,计算能力、等值线的判读、空间想象能力、知识迁移能力等。

3.强化图文信息获取,提高信息分析能力。近几年全国卷高考地理试题图表篇幅减少,取而代之的是大量的文字阅读,我们做题的时候就要细致地研究题目的文字提示,每个字都不能放过,往往有些不起眼的字句都能成为解题的关键,可谓“字字珠玑”。当然,图表的阅读也是不能轻视的,每幅图都要看清楚图名、图例等基本点。

4.精选试题,限时训练。跳出“题海”,把有限的精力花在优质的题目上,新题、典型例题、自己经常出错的题目都是我们说的优质题目。限定时间静下心,理解透彻后还要尝试做多套变式题,争取“吃透”这方面的知识点。

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