朱砂启智 自正衣冠 击鼓明智 启蒙描红 拜谢恩师 感恩父母千年礼乐传华夏,万古国学永流芳。9月16日,顺南街小学操场。一场由四川省沫若艺术院、市文学艺术界联合会、市关心下一代工作委员会主办的首届学龄前儿童启蒙开笔大典正在这里隆重进行。孩子们同家长一起身着汉服,通过自正衣冠、行拜师礼、朱砂启智、击鼓明志、启蒙识字、诵读经典、拜谢恩师父母、古榕树下许愿等活动,展示了传统古代学生入学的第一课。
遂宁市文联党组书记、主席唐文清,市关心下一代工作委员会副主任、原市政协副主席上官秀巍,市关心下一代工作委员会秘书长文中和,著名文化学者、原市文联主席周光林等出席。顺南街小学一年级师生共同见证隆重的开笔大典。
典礼序幕——
校园里,操场上,晨光、古乐、书桌、笔墨,以及身着红色汉服的孩子们……构成了一幅幅美妙且隆重的画面。
随着优美动听的古筝声落,顺南街小学大型舞台剧《书香岁月》,穿越三百余年的御书楼情缘与绵延千古的鹏翮文脉,凝结成顺南教育的文化图腾,共同撑起顺南师生的精神家园;赢得场下师生及家长代表连连掌声,喝彩如潮。
随后,在主持人的指引下,孩子们鉴赏了文房四宝:纸、笔、墨、砚。开笔典礼序幕拉开。
自正衣冠——
《礼记》有云:“礼义之始,在于正容体,齐颜色,顺辞令。”为了让孩子们初识“严谨”,在行拜师礼前,孩子们用“冠必正,钮必结”的标准,学着老师的示范,自正衣冠,做理头发、整理衣服的动作,有些同学的衣服没有整理好,老师们及时帮助整理。他们缓缓蹲下身子,为孩子整理汉服。那慈爱的目光,温柔的抚摸让整场仪式萦绕着无限的深情,使孩子们懂得穿戴整齐洁净,更能展示一个人良好的精神面貌。
集体拜孔——
一拜孔子,博学知礼,二拜孔子,立身楷模,三拜老师,以明心性。在主持人的带领下,全体孩童三拜孔子。
一个鞠躬,一声祝福,播种的是树人立德、孝敬感恩的美德种子,弘扬的是华夏文明的精神。孩子们稚嫩的双手、清脆的童音、深情的鞠躬,一切都显得那么纯洁而又神圣、质朴而又庄严。
朱砂启智——
新徒入门,师者第一要务是能启迪蒙昧之心。仪式上,与会的专家学者与学校领导面带笑容,为孩子们“指聪点明”,用朱砂在每名学生的眉间点“聪明记”,让孩子们记住,用好眼睛和耳朵,专一致志,成为聪明的孩子。
孩子们清秀的眉宇间,点上了圆圆的朱砂痣,稚嫩的笑脸洋溢着喜悦。
击鼓明智——
入学鼓箧,孙其业也。击鼓明志,击鼓的声音越响,传得越远,说明志向就越远大。让孩子目明耳聪、茅塞顿开、创业建功。
仪式上,老师带领学子将那面红彤彤的大鼓敲得咚咚直响,同学们的理想也在这一刻变得那么地神圣和远大。
诵读经典——
孩子们齐诵《弟子规》,感受读古书的韵味。一声声字正腔圆的朗诵,表达着孩子们从此成为“学生”的自豪。他们带着期望,带着梦想,迈步漫漫学堂。
启蒙描红——
诵读完毕,开始学写“人”字。从如何执笔教起,大多数孩童首次握笔,老师在身旁手把手指导。一撇一捺,互相依托。给学童们讲完“人”字的意义,一个个漂亮的“人”字落入纸端。孩子们在老师的引导下,写下了人生的第一笔,走出了人生的第一步。
拜谢恩师——
“是你们,用青春编织我们的幸福憧憬,是你们,用激情与汗水回报顺小千万家庭的期许!”主持人诚挚地对全体教师致词,并引领孩子们向主席台前16名教师代表深深鞠躬。同学们右手在外,左手在里,对老师行拜师礼。
句句真情的尊师词,真诚感恩的拜师礼,是对老师关爱的最高敬意,是对老师感激的由衷表达。看到孩子们童稚而真挚的拜师揖,老师们挥手致意,心中更增添了作为师者的幸福感,所有的辛苦付出都释然在孩子真诚的感恩情意里。
感恩父母——
家长手拿香襄彩带与各家孩子,封存“人”字。在悠扬舒缓的音乐中,孩子们用稚嫩的童声,真情表白了他们对父母的理解和感恩。当孩子们整齐地向父母鞠躬的那一刻,所有的家长都感动了,家长们对孩子成长的担忧、哺育孩子的辛苦都释然在了这稚嫩而懂事的童音里。孩子们幼小的心灵从此埋下了感恩的种子,家长们感动于孩子的成长,他们欣喜万分。
呦呦鹿鸣,食野之苹;我有嘉宾,鼓瑟吹笙。今朝举行拜师开笔宴,明朝万木栋梁忠孝全。古榕树下,御书楼前。顺小学子许下美好心愿:习六艺、通达古今、怀冰雪、奔向未来,从此练就本领,丰满羽翼。来日,展翅飞翔,搏击云天。
顺南街小学首届学龄前儿童《启蒙开笔大典》仪式圆满礼成。
记者手记
九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。“人字当先”的开笔礼是中国传统文化中对少儿学习礼的一种启蒙教育形式,是中国古代读书人成长过程中的首次大礼。“开笔礼”在顺南街小学的成功推行,正折射出顺小人对于传统文化的追思与传承。作为培养人的社会活动,顺小教育以隆重举行“开笔礼”仪式,来增强教育的影响力、感染力。并通过这种庄重的仪式,让入学的孩子们感受勤学苦习、尊师孝亲、崇德立志、仁爱处事的中华民族传统文化精粹和顺小教育春风化雨般的教化力量,真切感受到自我角色的转变,从而迈出人生的坚实一步。
(汪俊全媒体记者廖媛媛)
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