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“90后”教师 无悔三尺讲台

来源:广元日报 2018-09-12 01:09   https://www.yybnet.net/

本报记者孙汉实习生张岚鑫

今年9月10日,是第34个教师节。在这个特殊的日子,记者走访了几位“90后”教师,倾听他们的故事。

拥抱是最好的礼物

毕业于四川师范大学的孙敏,今年是她在天立国际学校小学部任教的第3年。从第一堂课的不知所措到现在的得心应手,在与孩子们的相处中,孙敏说:“3年时光,被感动装得满满的。”

“我喜欢与孩子相处。”就是这个简单的理由,让孙敏选择走上了教书育人的道路。2013年在成都一所幼儿园实习,让她喜欢上了这个职业。

在孙敏的眼里,孩子是单纯的,与孩子相处的最好方式是简单,这也让她变得容易满足。“我认为今天最好的礼物就是拥抱。”在今年的教师节上,孩子一句话让孙敏格外感动。但让她最难忘的还是今年6月,在出差去南京的路上,她接到了孩子们的电话。电话里,孩子们争先恐后地像平时她叮嘱孩子们一样“叮嘱”她。“爱是相互的。”孙敏说,“平时对孩子们的真心付出,总会以惊喜的方式回报你。”

在孙敏执教生涯中,教过已有近300名学生。当记者问道面对特别内向、顽皮的孩子该怎么应对时,她的回答让记者记忆深刻:“孩子的内向可能是因为没有得到认可和没有足够的自信,要以正确的方法引导他。以前我们班有个孩子比较顽皮,他会刻意违背你的意愿去做事,面对这样的孩子,必须要有耐心,多陪伴他,进入他的内心加以引导。改变是一个过程,想看到他的改变,就要陪他经历这个过程。”

倾听老师的心声

跟孙敏一样,刚刚踏上教育教学这条道路的“90后”老师还有很多,他们没有丰富的执教经验,但作为新生代力量,他们对于教育和学生有自己的见解。记者以问卷的形式向部分老师询问一些普通的问题,带给我们的却是感动。

问题1:在哪一刻,为自己作为一名老师感到荣光?

陈老师:当收到家长发来的短信,或打过来的电话,说孩子改变了,成长了,就会觉得自己一切的付出都是值得的。然后默默告诉自己,这是一份光荣而神圣的职业,不能亵渎。

王月老师:一堂课上,学生的状态不佳。我着急了,对他们说:“我们磨合了两年,直到现在还是没有默契和收获。”沉默3秒后,一个女生当着全班同学的面说:“老师,你不是一无所获,你收获了我们对你的爱。”说完后,平时这群“顽皮”的孩子并没有起哄,反倒是我对突然来的安静感到一丝尴尬,我随口说了一句“今天好热。”一个每节课都会跟我“抬杠”的男生马上帮我打开了风扇。这一刻,我感到好温暖。

问题2:是否记得成为老师的初衷?王月老师:因为喜欢孩子的单纯,后来发现他们除了单纯还有淳朴、天真、踏实、勤奋和爱笑的眼睛。

吴怜燕老师:渴望成为一名人民教师。成为一名美术老师,在孩子们稍显繁重的学习任务之余,带给他们一些愉悦感,让他们在美术中绝对放松,绝对自由,任由孩子们在艺术的海洋中奇思妙想。

问题3:对教育事业的看法和期待?何老师:希望教育能有更多的包容,不要急功近利,不要以成绩的好坏来评价一位学生。

陈昭璇老师:期望能得到更多人的理解和支持,也给老师更多的教育空间,不要用太多条条框框阻碍教育工作的开展,不要让老师不敢管。

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