坚守偏远乡村45载独腿教师撑起一片求学蓝天——记2017年度“四川好人”龙明宽

龙明宽教学中。□ 本报记者 郭春荣

“只要老师不放弃学生，差生也会越来越好。”5月3日，记者来到雁江区石岭镇白果小学采访荣获2017年度敬业奉献类“四川好人”龙明宽，他如是总结45年来的教书育人心得。

龙明宽系石岭镇白果村人，年近古稀退而不休仍然坚守在师资缺乏的村小潜心教学，只为不辜负求知若渴的孩子们。45年来，他坚守着为人师者的信念和职责，独腿站立讲台4万多个学时，执教行程达11万多里，把一批批坚强而阳光的孩子送出山村。

退而不休 重返三尺讲台

宁静乡村，书声琅琅。当日白果小学一间五年级教室内，龙明宽正在给五年级的孩子们上数学课。“这节课补充分数和小数的加减复合运算。”龙明宽转身书写板书，孩子们明亮的眼睛带着疑问和求知。

1972年龙明宽因遭遇意外失去右腿，被评为“二级残疾”。经过一年短暂的恢复，他与教育结缘。1973年成为了石岭镇白果小学的代课老师，1974年被选定成为大山村小学的民办教师，1995年转为公办教师。

大山村因为交通不便，条件十分艰苦，从白果村到大山村，要翻两个坳口，要爬四个陡坡。对于健康人来说，6里路可能很轻松，而对于安装假肢的龙明宽来说则需要极大的毅力，单程要走1个多小时，但这并没有吓跑他，在大山村小一待就是35年。

2009年，龙明宽无法继续长距离行走，于是申请到了离家近一点的白果小学教书，直到2014年7月退休。但2015年因白果小学缺老师，他又义无反顾地重返了三尺讲台。期间，先后被评为模范班主任、优秀教师，2015年度感动资阳人物，2017年度“雁江好人”“四川好人”等。

“这儿偏远，我是在这发挥余热。”白果小学是龙明宽的母校，也是他走上三尺讲台的地方。对这里，他有着难以割舍的感情。虽然随着年岁的增加，残腿带来的疼痛与日俱增，龙明宽无怨无悔。

教学有方

因材施教尽其所能

“大多数学生的成绩都是可以提起来的，只要老师不放弃。”龙明宽现在所教的这个班是他2017年9月接手的，全班只有22个人。在第一次考试时候，语文10人不及格；数学只有6人及格，最差的才考几分，甚至有学生连自己的名字都写不对。经过他大半年的教导，现在语文只有1个不及格，但可以考到五十分以上；数学有1个满分学生，九十分以上有五六个，那个考几分的学生也能考到三十多分。

“我对学生很严格，有错误就一定指出，有理解慢的实在懂不到就手把手教。”龙明宽要求严格，又因材施教，对学生接受知识的速度不做统一要求。学有余力的学生，他便要求拓展课外知识进一步学习；对学习能力差些的，他便要求先把书本知识点弄懂即可。

这些年，不少差生在他的教育下走向了更辉煌的明天。大山村小2006级学生刘艳丽上六年级时成绩只在及格线上，龙明宽通过让她当小组长，激励鞭策她做好自己的功课、管好组员。一年时间，刘艳丽的成绩飙升到平均97.5分，并考出了全镇语文第一的好成绩。从此，刘艳丽的学习进入了开挂模式，目前在南开大学攻读博士学位。另一位学生凌楠提到写作文就哭，龙明宽以《老师，我想对你说》为题鼓励她表达心声。后来，凌楠突破了作文难关，高考时考上了四川大学外语系。目前，凌楠在石岭镇金带铺初级中学任教……

心有所盼

有人接班才能心安

白果小学地处偏远，距离资阳城区近50公里，年轻教师很少愿意去。前些年乡镇道路没有硬化时，曾有一位老师来看了一眼就哭着回去再也没有来过。

白果小学也因此师资紧缺，这里虽然每个年级只有一个班，一个班也只有二三十个学生，但老师要教所有的科目。除了英语课，龙明宽要教语文、数学、科学、思想品德等其余课程。课堂上，腿脚疼痛厉害的时候，他总是偷偷吃两片止疼药，到没人的地方将伤口打开重新包扎。学生们也知道龙老师对他们的爱，上课时总是格外专注、认真。在他的言传身教中，孩子们懂得了感恩和珍惜。

“龙老师特别能够吃苦，不仅工作上认真负责，而且教学习惯特别好。”2010年来到白果小学的李老师告诉记者，无论天晴下雨，龙明宽从未迟到，甚至到学校的时间比其他老师还早。

45年的教学生涯，弹指一挥间。龙明宽爱岗敬业，为教育事业鞠躬尽瘁，为偏远学校的孩子们撑起一片美丽的天空。而他，收获的是内心无比的欣慰和满足。

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