“送分”题目

寒假临近，各高校学子们在期末大考中做着最后的“挣扎”。1月15日，四川文化传媒职业学院思修课期末考试放了个“大招”：一学期完了，你认不认得你的授课老师？一道“态度题”引起考生议论纷纷。（1月16日《华西都市报》）

大学不同于中小学，大学生要学的功课多，但不管如何，记住任课老师的样貌和名字并不难。学生答不出任课老师，无论如何是说不过去的。

看照片写老师名字这种试题算不上什么创新，毕竟这不是第一次使用，而一旦使用多了，也没有多少积极意义了。考题可以创新，但创新也要依据实情，只在看照片写老师名字这种题目上“创新”，也只是学学别人的做法，况且也没有什么“营养价值”。

管理学生，从来不是凭借期末一张试卷，关键还在于平时。如果平时对学生的要求严格一些，让学生按时完成作业，对学生提出较高的要求，学生学习变得紧张了，不再松懈无事可做了，自然会提高学习积极性，教学质量也能够有保障。对于老师的要求同样体现在平时，比如老师的课堂教学要有质量监控，要有平时抽测的方式，促使老师注重课堂教学，如此，若学生还记不住任课老师，那就是稀罕之事了。就是因为平时管教不严，处于松懈状态，才会有如此奇葩的题目出现。然而，这样的题目也只能偶尔出现一两次，用多了，也就起不到任何效果了。

文/王军荣图/赵顺清

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