非遗进大学可实现双赢

田园小议

□云野

今年6月，四川省公布《四川省非物质文化遗产条例》，鼓励和支持职业学校、高等学校、科研机构建立非物质文化遗产教学、研究基地，设置相关专业和课程，培养非物质文化遗产保护、传承等专业人才。此前，四川省部分高校已经开始试点。

笔者认为，面对非物质文化遗产面临的传承断代危机以及非遗传承中存在的诸如表面、虚假、浮夸、庸俗等现象，将非遗教育引进大学课堂无疑是一种创新尝试。

如果院校科目设置得当、教学有方、研究有道，不但可以对地方非物质文化遗产的保护和传承起到积极作用，甚至可以成为高校特别是高职院校的独有特色专业，实现非遗保护传承与高校专业设置的双赢。

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