IT培训机构任教 能力考核是关键

■本报记者 吉雪娇

每年的教师节都是学子们向老师表达敬爱之情的日子，在职业培训机构这样的情况也不例外。事实上，随着社会和市场不断发展变化，理性选择培训机构提升自我已成为趋势，而选择好的培训机构，最主要是看该机构的师资力量，其中培训机构对教员的能力考核被认为是关键。

“准讲师”淘汰率高达80%

“职业培训教育教员除了要拥有较高的职业道德素质，掌握必备的基础理论和专业知识外，还要具备从事本专业实际工作的全面素质和综合的职业能力。”业内人士指出，由于培养对象的目标角色定位是针对企业第一线培养应用型人才，因此在对教员的选拔上需要符合企业的需求，与企业接轨。

四川本土IT培训机构源码时代教学部负责人姚老师告诉记者，“为了让源码时代每一名学员达到企业的用人标准，无缝对接企业项目，高薪就业，源码时代对于教员的选择和培养是很严格的。”

首先，来源码时代任教有个硬性条件，必须在知名软件公司有过5年左右的开发经验，是一位实战派。其次，在入职源码时代后，会有针对新任教员的入职培训，新任教员经过3-6个月的“魔鬼培训期”，如达不到讲师标准，将被淘汰。在源码时代，在这一环节被淘汰的准讲师，占到全部新入职教员的80%。

实际操作能力贯穿教育全程

“很多程序员不太善于表达，他们的技术很好，但是不能够让学生学明白。对于这些被淘汰的准讲师，我们也很遗憾，只能说他们可能不太适合当讲师。”据姚老师介绍，在讲师正式开始授课后，源码时代还会有严苛的学员评分制度，评分直接与讲师的薪资挂钩，这一系列的严格要求，正是培训教育机构保障师资力量的根本。

以IT职业培训教育为例，学员需要在有限的时间内尽可能的掌握所学的职业技能，谋求好工作。无论是Java、PHP还是其他编程语言，教学上都需要突出该学科的应用性，只有加强实践教育环节，把对学员的实际操作能力贯穿于整个教育过程，才能够更好地培养应用性人才。姚老师表示，在源码时代，实践环节的各个大小项目，是随着企业需求不断更新的，这就要求教师也需要不断充电，完善自己的知识水平，同时制定系统科学的课程大纲，真正让学员学有所成。

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