让每一朵花儿开放

□ 陈邦林（游仙）

时值初冬，我平生第一次走进游仙特殊教育学校，走近特校的老师和孩子。校园里一簇簇小雏菊开放正艳，星星点点，靓丽夺目。“让每一朵花儿都开放！”特校的校训让人心中一颤，是啊，每一朵花都有开放的权利，特校的教育，就是让这群特殊的花草，像正常的花朵一样开花，像正常的孩子一样快乐成长。

特校的孩子，由于先天或后天的原因落下残疾，有人说他们是折翼的天使。但是，今天我想说，这样的天使在老师的呵护下，同样会飞得很好。眼前挂着一幅孩子们的手工绘画，上书孩子们隽秀的字体：“关上一扇门，打开一扇窗——伸出双手，我们一样拥抱。”是啊，上苍为他们关上了一扇门，同时，也为他们打开了一扇窗。

我观摩了精彩的哑语课堂教学，也看到了智障班孩子上课的情景，曾经多年教学的我，对几位老师在课堂上的表现赞叹不已，但老师们说，这算啥呢，孩子们可优秀呢。女校长何奇江也不以为然，她总是讲述着特校孩子们的可爱，孩子们的优秀，字字句句被母爱溢满，显然，她在为孩子们的成长骄傲和自豪。她说：“别瞧不起我们的任何一个孩子！”

在特校，我被师生的许多故事感动着：智障孩子小鹏来自北川擂鼓山区，性格孤僻狂躁，年龄偏大，才到校的时候，对任何人都持敌视的态度。后来学校充分发挥她的特长，体育老师赵映清帮她艰苦训练，去年在全国特奥会上夺得冠军。

老师的付出，孩子们也知道，何奇江就给我讲了个故事，去年在四川省特殊运动会赛场上，当时烈日炎炎，智障孩子小琴突然跑来给她撑起了遮阳伞，她当时就流泪了。回到学校在和家长的联谊交流会上，学校鼓励孩子去拥抱自己的爸爸妈妈，当时，孩子们齐齐地跑向老师，拥抱着老师，这样的情景是多么的感人啊！

感谢这些特殊的护花人，感谢这些特殊的孩子。他们给我带来生命的触动，让我坚信，生命总和美好同在，生命之花，总在努力中释放光彩！

行走在特校校园中，看着孩子们制作的手工作品，看着盛开的花朵，我深深地体会到，特殊儿童和我们一样也是人，也是一群拥有特别情怀的精灵。只是他们不希望我们忽视他们，甚至嘲笑他们，他们“身残志坚”的品质也给我们很多启迪，更需要我们的关爱。

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