环境与婴幼儿童健康科普教育

环境是人类得以生存的物质基础，在过去的半个多世纪中，环境污染问题已经受到世界各国的广泛关注。婴幼儿童是环境污染暴露的易感人群和主要受害者。我国约有1.2亿0-6岁的婴幼儿童，约占人口总数的9.6%。据统计，近年来我国约有20多个城市和地区相继出现了多起重特大儿童环境暴露的公共危害事件。开展环境污染与儿童健康保育科普教育，是促使婴幼儿童养成良好生活习惯、学习掌握环境污染暴露风险防控的基本知识和理念、具备应对突发公共卫生事件基本技能、提高健康素养的重要措施，也是保障陕西乃至我国婴幼儿童健康保育，实现“健康陕西、美丽陕西”和全民科学素质提升的实际需要。

陕西师范大学“污染暴露与风险调控”青年创新研究团队学术带头人李小平教授在省科协科普项目“环境与婴幼儿童健康科普教育”支持下，带领团队成员以婴幼儿童环境与健康为主题，开展了陕西省西安、榆林、商洛、汉中和安康农村与城市儿童家庭环境、能源消费结构、固废污染物、儿童行为与污染物暴露风险的调查与分析。团队历时3个多月，走访940个家庭，发放调查问卷940份，回收问卷940份；采集环境样品共计516个（其中家庭水样174个、环境灰尘191个、能源样品151个）；普及宣传环境与婴幼儿童健康保育知识；联合西安天佑和榆林儿童医院，开展儿童环境铅暴露水平筛查和环境与婴幼儿童健康科普教育的讲座活动；取得了一系列重要进展，发表高层次科技论文2篇，培养硕士研究生2名，组织第8届国际医学地质儿童铅暴

露主题会议1次，收到良好的社会效果，积累了关键的基础研究数据。

一、环境污染与婴幼儿童暴露风险的感知和科普教育不容乐观问卷调查分析结果

表明，几乎所有的被调家庭，特别是农村地区，家长对环境污染物的认识及其对婴幼儿童潜在暴露风险的感知度极低；环境与婴幼儿童健康知识科普几乎为零；生活垃圾、固体废弃物等潜在污染源成为影响当地水土环境质量和婴幼儿童健康的主要因素，家庭环境、父母保育方式、儿童饮食和行为习惯也是影响婴幼儿童健康的另一个重要因素。家庭和学校是婴幼儿童认知教育和习惯培育的重要阵地，调查发现家庭父母和学校对环境与婴幼儿童健康等方面知识普及的缺失是导致婴幼儿童出现早期健康问题的关键环节。有效普及婴幼儿童环境与健康的科普知识，规范和建立婴幼儿童早期健康保育，提升全民生态环境保护与风险感知的科学素养，树立环境保护的意识和行动对于婴幼儿童健康保育和公共卫生事件防控至关重要。

二、婴幼儿童环境潜在污染物铅暴露风险不容忽视

铅是一种有毒金属，环境铅污染已经成为世界范围的环境问题之一，据估计，全世界平均每年排放铅约400万吨，只有约1/4被回收利用，大部分被累积在环境中。人类因暴露于铅而导致死亡的人数每年约为143000例，占全球疾病负担的0.6%。美国环保署综合风险信息系统IRIS数据库和毒物管理委员会ATSDR数据库均显示6岁之前的婴幼儿童是重金属铅暴露的易感人群和主要受害者，全球每年新增的智障儿童中，约有60万名系铅暴露所致。世界卫生组织（WHO）认为“环境中对儿童威胁最大的是铅”，环境铅暴露所致儿童铅中毒已经成为全球性的重大公共卫生问题。

入户调查并结合婴幼儿童血铅水平分析结果表明，能源开发和儿童零食是影响婴幼儿童铅暴露重要的潜在风险源，尤其在城郊结合和农村地区较为显著。家长不仅需要注意家庭卫生（防灰防尘）与饮食安全（饮用水、食品）等，更重要的是要特别关注3岁以下儿童血铅水平及其儿童钙铁剂的补充；另外，家庭、学校和社区要重视环境污染与婴幼儿童健康的科普教育，切实保障婴幼儿童身心健康。

陕西师范大学地理科学与旅游学院 李小平

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