昨日,记者第一时间联系到中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长、西安市教育科学研究所副所长、陕西省语文特级教师、高考命题研究专家贾玲老师,她结合自己多年语文教育教学实践,对今年陕西选用的全国高考Ⅱ卷作文题进行点评。
不设置审题难度和写作障碍
“今年的高考作文题没有审题难度,不设置写作障碍,所给材料丰富,情境设置真实,体裁明确,主旨明晰,是一道很好的考场作文题目。”贾老师说,“有利于考生调动积累,正常发挥。”
今年的陕西作文题目,第一个特点是:不设置审题难度,不设置写作障碍。
从题目本身来看,对于考生而言没有什么审题难度,让考生容易动笔,有话可说。对于高三学生而言,演讲稿的文体并不陌生,都是中学教材中学过的内容,例如初中时学过闻一多先生的《最后一次演讲》,高中时学过马丁·路德·金的《我有一个梦想》,这些都是典型的演讲稿。学校、班级也常常举行演讲比赛活动,同学们都参加过,有实际的体验,感觉不陌生;在语文学习方面,演讲稿属于实用类文体写作范畴,它充分体现了语文的综合性和实践性的特征。
反映了语文与生活的联系
今年陕西选用的高考作文题目,材料的选择丰富而又贴近生活,既重视语文积累,也不回避生活热点,贾老师认为,它很好地体现了语文与生活的联系。2020年生活中最大的热点莫过于“抗疫”,高考作文没有回避这一重大主题,但题目没有直接让考生们去写“抗疫”,而是巧妙引导考生运用相关素材,从人类命运共同体的角度,去思考、去写作。在世界青年与社会发展论坛上,作为“中国青年代表”的代表,做“携手同一世界,青年共创未来”主题的演讲稿,写作要求直截了当,简明清晰,有利于考生在短时间内去确定作文的定位和主旨。
“今年的高考作文命题体现了《普通高中语文课程标准(2017年版)》及《中国高考评价体系》的新要求,这应该是最大的亮点。”贾老师说。
体现立德树人的根本要求
贾老师说,“青年就是未来,语文学科和所有的学科教育教学一样,语文绝对不只是简单地教授学生字词句和篇章的学习,而是通过语文学科的学习实践完成立德树人的根本任务,引导学生们更好地去做人做事、勇担责任,既有家国情怀又有国际视野,更好地去面向未来。”高考作文就体现了语文学习与立德树人之间这样的一个关系,通过考生的写作、思考、实践,让他们真正地能够从自身角度出发,真诚自然地表达,表达自己对构建人类命运共同体及世界美好未来的畅想和担当,这是今年作文题又一大亮点。本报记者张彦刚实习生朱蕾
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