月度协商，邀你共话创新发展素质教育

编者按

根据省政协2019年协商计划安排，由省政协教育科技委员会、省民革联合承办的“创新发展素质教育，全面提升中小学生综合素质”月度协商座谈会即将在省政协机关召开。

为了深入践行省政协“双走进”要求，使建言更接地气，从11月5日起，省政协各界导报社在陕西政协官方微信公众号、官方微博，各界导报官方微信公众号、官方微博、今日头条号，各界新闻网，新浪陕西官方微博七大平台上推出“月度协商，邀你座谈”系列互动话题，邀请广大网友参与讨论，展开“网上协商”。

本期聚焦教育资源均衡、学生减负、教育评价体系、家庭教育等话题，邀你参加七大平台“网上协商”，欢迎在留言区参加互动，说出你的建议，共促陕西省素质教育高质量发展。

【关键词】教育资源均衡化

教育公平是社会公平的重要基础。然而，现实中出现的“农村弱，城镇挤”现象，揭示出优质教育资源不均衡亟待改进问题。特别是随着城镇进程的加快，大量学生涌进城市，致使一些乡村学校出现“空心化”问题。同时，一些城市学校新增学位严重不足，优质师资人才向更高端学校流失，上学难、上好学校更难，教育资源更加均衡化，已成为深化教育改革民生之盼。

【关键词】学生减负

近年来，各地政府针对学生减负出台了一些改革举措，然而却遭遇一批家长“不买账”的状况，问题究竟出在哪里？剖析一些家长“不买账”的深层原因，一忧“谁先减谁掉队”，二忧“课上改课外累”。

学生减负同样需要“纲举目张”，教育评价体系改革需要同步配套跟上。教学不超纲，试卷却越出越难；学校不补课，升学却考了又考……在“一分甩千人”的重压下，学校越减压，家长越焦虑，课外培训加码唯有升级。

为学生减负是“一揽子”工程，而不是“一锤子”买卖，不能教学这条腿向东走，评价这条腿却向西迈，需要整体有机推进，不能“头疼医头，脚疼医脚”。

【关键词】教育评价体系

减负之所以“减不动”，其中的一个重要原因，在于各地区推行减负的力度不同。试想，减负如果做不到“一盘棋”执行，A减而B持续加码，在“一张考卷打天下”的学业选拔当下，家长们“认真减负，你就输了”的担忧，似乎也并不是没有道理。

在推进校内减负的同时，切实抓好提升课堂教学质量、监管课外培训这两项关键工作，都做到常抓不懈，才能化解学生“课上吃不饱，课后忙加餐”的矛盾。为此，破除“唯分数论”，深化教育评价体系改革显得尤为重要。

【关键词】家庭教育

家长对教育环境的更高期许，将关注点投射到学校教育上。然而，一些学生暴露出的抗挫折能力差、厌学等问题，说明在教育＋中，家庭教育同步也没有跟上。

创新发展素质教育，家长不可缺位。家长作为孩子的第一任并且是最重要的老师，在孩子成长路上不可或缺。言传不如身教，陪伴孩子健康成长，这不仅仅是“舍得花钱”就能解决的问题，而是要真正走进孩子的心灵。（李旌杨洋/话题策划）

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