孩子的内心你懂吗,他们的所思所想你知道吗?这是一个深刻的教育问题,而且还是基本的交流问题。在他们顶嘴、叛逆的背后有着自己的认知和想法,父母以爱相融,是最好的解决办法,并且是帮助他们成长的催化剂。
本报记者 吴萍
回顾一部电影《狗十三》,上映后一举拿下国内外数个奖项。或许因地缘性关系,在电影里,几位主演也操着一口地道的陕西方言,因此,作为陕西人,听起来有一种特别熟悉的感觉,就像故事就发生在自己身边一样。
故事的发生地是西安,电影真实地反映中国式家庭教育。电影讲述了一个13岁女孩“李玩”的青春故事。刚上初中的少女,由于父母离异,与爷爷奶奶生活在一起。随着父亲的再婚、同父异母弟弟的到来,在这个重男轻女的重组家庭里,女孩的存在正逐渐地被忽视,正处于青春期的她渴望了解、陪伴和爱。
从最初的排斥到接受,父亲为了哄劝她而送她的一只宠物狗最终成为她情感的依托。随着矛盾的升级,在父亲“爱的名义”之下遭遇了一场家庭暴力,女孩彻底死心了,她开始妥协,开始违心地去迎合大人的想法和意志,逐步被磨去了自我的棱角,变得“听话”、“乖巧”,电影的结尾,女孩不负众望,成为了家人心目中“懂事”的女孩,皆大欢喜。
在二胎家庭中,这部影片所带来的思考无疑具有一定的现实启发意义。在电影中,这种沟通和交流却总是被金钱和物质所取代,家长是那么自以为是。
“新生命的到来,往往意味着家庭注意力的转移,关注焦点的改变,必然会形成情感的倾斜和不平衡。而有效的交流,敞开心扉的沟通,在和谐家庭关系的建立中,就显得尤为重要。”国家三级心理咨询师、市心理卫生协会顾问刘斌感慨。
“白天不懂夜的黑”,家长和子女之间仿佛两个平行世界里的人。大人们期望自己有一个懂事、省心的孩子,而这种期望的背后是一种莫大的自私,当“懂事”成为长大的一种标准,失去自我的成长方式必然要付出某种代价。孩子还没明白自己想要什么的时候,就被剪掉羽翼,灌输模具般的价值观。当孩子们成人步入社会,千篇一律,家长却又希望他们出类拔萃,这种想法多么可怕。试问一下,听话、胆小、怯懦、懂事之后的人生,还是最初那个“我们”的吗?
中国式家庭教育里,“听话”、“懂事”是我们一以贯之,经常提及的一个标准。“诚然,成长的确是一件残酷的事情,在成长的过程中,我们的很多棱角和个性必然会被慢慢消磨和压抑。”
刘斌说,但是作为具有社会属性的个体来说,每个人都必须成长,必须长大,才能去适应和融入社会大环境,我们改变不了出生的背景,却可以改变我们对外界的认知,从而改变内心对世界的体验感。究竟做一个积极阳光的人,还是做一个悲观消极的人,完全在于我们的选择,如果将一切都归结于原生家庭带来的消极影响,纠结于过去的不幸,那么,我们的人生最终可能走不出这种被预设了的格局,那将是另一种迷失自己的状态,这样的人生境地,更谈不上什么自我和个性了。
在孩子的成长过程中,正是因为父母极其重要的作用,常常使父母不自觉地给孩子树立起权威的形象,貌似自己拥有比孩子更加丰富的人生经验,就可以理所当然地成为孩子的导师,剥夺孩子自主的选择权,而最可怕的是,当父母在做着这一切的时候,他们总是以“爱的名义”。
“先不说父母能不能做到将自己看作孩子的知己和朋友,如果父母仅仅能弯下自己的腰,低下高高在上的头颅,我相信,一切交流都会变得和颜悦色起来,因为,真诚有效的沟通,一定是要建立在平等的基础上,才能完成的。”刘斌说。
除了这种不平等的沟通模式,缺乏陪伴,“软暴力”陪伴也是一个令人心焦的状况。不可否认,生活和工作节奏的加快,让很多人疲于奔命,极少有时间陪伴孩子。但每当孩子出现状况时,即将这一切作为镇压孩子的工具,诸如“我这么辛苦,都不是为了你吗?”“你还不好好听话,还这么不懂事?”这种让孩子因为愧疚而妥协的方法,有时貌似药到病除,岂不知,这是一种赤裸裸的威胁和自欺欺人,如果孩子认同了你的说法而乖乖听话,由此让孩子背负的自责和愧疚,很可能成为一种自卑,伴随此后的人生。如果能让孩子知道,爱他们是无条件的,这将是一种莫大的力量支持。(G)(2)
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