统编教材，我们与你同行

日照市教育科学研究中心 孙善丽

11月下旬，日照市举行了小学语文，初中语文、历史、道德与法治四科统编教材培训活动，来自全市的2000余名教师参加了培训。

精准，精实，助力远航为让老师们精准把握教材内容和使用方法，提高培训的实效性，市教育科学研究中心邀请了辽宁省大连教育学院王芳、陕西省莲湖教师进修学校孔丽梅、北京教育学院曾晓玲和天津市红桥区教育中心单君老师等四位特级教师为老师们做专题报告。报告围绕课程观、教材观、教学观、学生观等，对统编教材的指导思想、总体设计思路、框架呈现方式以及教材使用的教学建议等进行了全方位、立体式科学诠释。在专家讲座的基础上，9位教师紧扣学科特点，创新学科教学方式，落实统编教材编写理念，渗透学科德育，凸显以学为本的教学思想，为培训教师奉献了9节精彩课堂，助力老师们在统编教材的使用上走得更远，走得更好。

有根，有魂，立德树人对于统编教材，大家或许有个疑问，国家为什么要对三科教材进行统一编写呢？

教材统编是中央的重大决策部署。首先这是提高教育质量的需要。我国实施“一纲多本”之后，由于市场的介入等原因使教材的选择往往受经济等因素左右，不能真正做到择优。其次，教材统编是立德树人的重要举措。随着社会的进程、经济的飞速发展，出现了诸如国家认同、民族归属、精神信仰、道德标准等很多前所未料的新问题，道德与法治、语文、历史三科教材意识形态属性强，具有极其重要而特殊的育人功能，对学生思想道德教育发挥着极其重要的作用。要让我们的民族有根、有魂、有文化，真正实现教材的育人价值，改编教材势在必行。

于是，围绕落实立德树人根本任务，在全面总结多年课改经验的基础上，教育部组织专家精心编写义务教育三科教材，并要求把好教材“三关”。一要把好教材政治关。要坚持正确的政治方向，确保国家意识形态安全，落实立德树人根本任务，全面有机融入社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命传统、法治教育和国家安全教育等要求。二要把好教材理念关。教材要坚持“以人为本”“德育为先”“能力为重”“全面发展”的理念。三要把好教材科学关。教材要科学严谨，向学生传递科学与真理，体现编写的整体性和系统性，各年级、学段有序衔接，各学科间有机融通。

活学，活教，提升价值那么，如何在统编教材使用中落实学科德育呢？一句话：要活学活用教材，努力体现并提升教材育人价值。

（一）道德与法治学科。统编义务教育道德与法治教材强调“德法兼修”，教材按照由近及远、由浅入深、螺旋上升原则，从家庭———学校———社区———国家———世界生活场域逐步拓展。在使用教材过程中，要引导学生向生活学习，要启发学生在活动中领悟，要发挥榜样的力量，要指导学生批判反思，增强学生明辨是非的能力。

（二）语文学科。统编义务教育语文教材采取“语文素养”和“人文精神”双线编排，重在听、说、读、写，重在发挥语文学科独特的育人价值。教学中要把那些能充分体现核心价值观，能够体现中华优秀传统文化和革命传统教育的内容，融入课堂教学、课后作业与活动开展等诸多方面，做到“整体规划、有机融入、自然渗透”。

（三）历史学科。统编历史教材除了注重传统文化外，还加强了关于革命传统、民族团结、国家主权和海洋意识以及国际理解方面的教育。在教材使用过程中，应结合历史资源优势，加强对学生的人格熏陶；应强化爱国主义教育，培养学生的民族情操；应开展丰富的教学活动，教育学生以史为鉴，明辨是非，习善成性，使学生树立自尊、自信、自强的民族精神。

践研，践行，成绩斐然日照市自去年开始使用统编教材，在这一年多里，日照市教师在实践中不断反思，在反思中砥砺前行，形成了自己的教学策略和教学风格，取得了良好效果。

一是培训先行。一年多来，日照市组织统编教材现场培训会或网络培训会达十余次，培训面已基本覆盖日照市三科全部任课教师。二是注重学情。教学中注重遵循学生身心发展规律，把握课堂主阵地，用学生易于接受的方式充分发挥教材的育人功能，完成教材立德树人的使命。三是加强研究。一年多来，日照市教师相互交流、不断实践，不少教师实现了从“经验型”转向“科研型”、从教书匠转向“学者型”角色的转变。四是践行策略。在使用教材过程中，日照市教师根据自身的教学风格和学生特点，对教材进行相应的二次开发，为学生营造自由、开放、博大、精彩的教学环境，形成日照市教师特有的教学策略，课堂教学勃发出生命的活力，奏出和谐的旋律。

一年多来，日照市形成了一大批落实立德树人、渗透学科德育、尊重成长规律、体现教学艺术的高效课堂，日照市教师屡屡在全省乃至全国赛课中获奖。在去年全省举行的各学科德育课例展评活动中，日照市有近50名教师获得省一等奖，并有多名教师代表山东省参加全国展示。市教科研中心部分教研员也应邀到省内外做教材培训、经验交流等，赢得好评。

用好统编教材，任重而道远。它需要我们教师吃透课标，读通教材，更需要我们教师心中有学生，搭建适合的学习支架，创建融洽的学习情境，组织适切的学教过程，选用最优的教学策略，这样，我们才能走得更远。 

新闻推荐

冬天还未发高温补贴，何止让人心寒

朱慧卿/漫画漫谈万象□河北杨玉龙12月6日，陕西省西安周边最低气温已经到了零下3摄氏度，这样的天气下，环卫工人依然在岗位上坚守着，不过让他们无奈的是，冬季都来了，今年夏天高温补贴仍然没有发放到位。（...

陕西新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离陕西再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。