深化国际化项目 民办高校提升竞争力

在加快陕西省民办高校的国际化步伐中，很多学校早早就开展了国际化项目，让学生从中得到收获，进一步提升了陕西民办高校在全国乃至世界院校中的影响力。

对于学校来说，坚持国际化办学理念，不拘泥于传统的发展方向，具有国际化眼光，才能跟上全球化的发展步伐。而对于学生而言，对今后国外留学、甚至就业都会是一大助力，特别是给他们未来提供了多种选择和机会。针对陕西省各学校的国际化项目进程，记者进行了采访。

两校互认学分是学生走出校门的关键

“我们学校坚持开放办学，积极开展国际交流与合作，先后与美国、加拿大、日本、泰国、西班牙等十几个国家和地区的50余所高校建立了友好合作关系。”西安翻译学院副校长王霖介绍，涵盖了专升本、本科双学位、本硕连读、短期访学、互派交换生等多种合作模式。学校输送千余名学生赴国外攻读硕士学位，赴美国、加拿大、韩国、日本等国家进行短期交流或带薪实习；组织学生参加“国际青年学生峰会”“世界青年联欢节”“东北亚青年领袖论坛”等大型国际性活动；响应国家“一带一路”倡议，同俄罗斯、乌克兰、捷克等国家高校建立友好合作关系，设立西北地区首个“匈牙利研究中心”等。

西安思源学院校长助理周士恒表示，在积极发展中外本科专业教育合作项目中，两校互认学分是学生走出校门的关键，必须做实做牢，防止发生由此引发的学位得不到国家承认的悲剧发生。在这种机制下，近年学校每年都有60多名学生到国外合作大学交流学习；同时，还推动了中外教师交流与进修提高，从2015年起学校陆续从国外聘请引进专业外教充实专业教学团队，还与马来西亚科技大学和泰国西那瓦大学建立合作。

西安培华学院国际教育学院副院长王鹏说，在十三五规划中，学校明确指出国际化办学的重要地位，先后与法国巴黎高等艺术学院，俄罗斯莫斯科国立大学等世界知名学府建立合作关系，共同提升学校合作办学质量。同时，将把各个二级学院的国际化进程列入考核二级学院综合指标中。开展创新型的国际合作项目，推出“四年三地”的留学模式。让学生们可以体验培华+台湾+美国的多元化的国际留学经历。

特色专业为国际化进程注入活力

在国际化合作进程中，各学校都把特色专业抢先推进合作。西安欧亚学院招生就业处处长王丽霞称，学校未来的国际化步伐，将进入一个高速发展期，每一个分院将整合资源，迎来更多的国际化合作，学生也将有更多的国际化选择。和国外合作办学，集中在特色专业上，如商科分院的财务管理、会计学、国际经济与贸易等专业；信息工程学院的通信工程、软件工程专业。文化传媒学院与密苏里新闻学院合作，艾德艺术设计学院与法国巴黎高等美院等合作，已经成为连续多年的特色。

“学生参与国际交流程度的逐步加深，极大地开阔了他们的眼界。”王霖说，学生接触到了国际领先的专业知识，领略多元文化的魅力，增加国际理解和认同。从而进一步促进了教学的改革和发展。目前学校国际合作项目涉及的专业有英语翻译、对外汉语、教育学、汉语言文学、实用翻译、法律翻译、计算机辅助翻译、应用英语语言学、工商管理等相关专业。

王鹏介绍，就目前来看，他们学校学生选择的专业多集中在商科类和艺术类。因为商科类的专业本身比较好对接国外的院校，各个层次的院校和相关专业就给了学生们更多的选择。艺术类的学生们思维比较开阔和前卫，希望了解国外的各种文化和艺术，勇于尝试各种合作方式。

创新模式用国际视野发展教育

面对同质化发展竞争，民办学校也必须要在国际教育合作模式上有所创新。为此，周士恒表示，今后学校开展中外合作侧重做好两件事：第一，力争与更多国外大学签订学分互认合作协议，为学生提供更好更多的教育服务，完成学生出国交流学习提高的心愿；第二，成功举办1~2个得到国家授权批准的4+0或3+1中外国际合作教育项目，通过国际合作办学来提升专业建设水平，实现课程与国际接轨。

王丽霞认为，大学的国际化不只是具备外在的国际化元素，而是要用国际视野来把握和发展教育，国际化是“破茧成蝶”的大学生命的蜕变过程。面对同质化竞争，民办高校的国际化更应该注重内涵发展，应该与学院的战略紧密结合，不仅是形式化，更要让学生在社会中实现务实发展，集合教学、科研及相关教学服务体系，师生、教学、科研以及相关服务的体系发展，始终“以学生提供高质量的教育服务”为使命，才能吸引更多考生报考。

“还要“引智”，“引智”现在是国内各大高校比拼国际化竞争最激烈的一个领域。”王鹏补充，在国际合作的过程中，不仅可以推动教师学生的双向交流，最核心的还是要从对方获得人力资源。从空间和模式上采用合作网络，合作网络包括战略合作伙伴、重点学科，合作研究平台建设等充分利用网络资源，不是费时费力的你来我往，而是大数据时代的资源共享。华商报记者 陈红 文/图

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