手写家书与“孝文化”何干？

5月21日，在陕西咸阳师范学院于右任书法学院内，数十名大学生手执毛笔用小楷书写着家书。自2016年以来，该院256名学生每逢母亲节、父亲节便用小楷书写家书一封，如今学院要求学生每月书写一封。该院开展此项活动旨在实施孝文化感恩教育，还原古代文人部分日常生活形式，为学生营造一个高雅的学习氛围。（5月22日《新文化报》）

家书是什么？是亲人之间信息的传递、亲情的沟通。尤其在战乱动荡的时代，一封家书价低“万金”，此言不虚！

笔者求学期间，电话在农村尚未普及，和亲人的沟通一般有两种方式：急事用电报；平时用书信。来往书信中，家人都是不厌其烦地嘱咐我，要“好好读书”、“和老师同学处理好关系”、“照顾好自己”等；我除了祝福父母身体健康以外，就是汇报在外求学的基本情况。总之，前些年在他乡工作、求学的人，对家书都不陌生。

伴随科技的进步，“家书”的呈现方式与时俱进，逐步在变化着。当电话普及到千家万户时，与家人在电话里唠唠，成为一种时尚的交流手段。当手机流行并成为人们的“电子器官”以后，打个电话、发个短信、来个视频或借助微信、QQ这些平台与家人交流，已然成为人们不自觉的选择。这些必然倒逼手写的家书逐步退出历史舞台。

的确，“孝”的一种表现就是常回家看看、常“家书”联系。但是，“孝文化”的推崇恐怕与手写家书已经毫无关系。恰恰相反，在现代通讯手段如此便捷的情况下，如果还是坚持用手写家书的方式与亲人交流，人们恐怕要给他打上“迂腐”的标签。

传承历史文化并非要因循守旧、抱守残缺。当今社会已经进入飞机和高铁的时代，假如有人出行时仍然鼓吹坐轿或骑马的美好，岂不让人笑掉大牙？！

仔细阅读这则新闻不难发现，要求学生手执毛笔用小楷书写家书的，是陕西咸阳师范学院于右任书法学院。在书法学院练练毛笔、写写字原本是学生必修的课程，要求学生每逢母亲节、父亲节给家人手写一封家书，不过是老师给学生布置的一份作业，而手写的家书其实是一种艺术。

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