陕西科技大学材料学院力推“双创”教育

本报讯（记者 郭妍）近年来，陕西科技大学材料学院基于物理化学中“双电层”理论，探索出“核心层-吸附层-流动层”递进推进的创新人才培养机制，以学生为中心，多层次协同指导，实现多方共赢。

“核心层”由5-8名大三、大四学生和研究生组成，“吸附层”由8-名大二、大三学生组成，“流动层”由-名大一、大二学生组成，形成“吸附层”和“流动层”逐渐向“核心层”过渡的梯度递进运行模式。学生根据兴趣爱好，选择研究方向开展创新创业训练。团队负责人负责把握方向，与“核心层”学生共同设计创新创业训练项目；中青年教师根据学生特点制定出个性化目标与创新方案；博士研究生、硕士生协助指导本科生开展实验和成果整理，从而构建多层次协同指导机制，形成了“以学生为中心，创新创业能力提升为目标”的核心运营理念。引入校外资源参与，创新创业教育持续改进。学院以创新创业团队为纽带，将行业协会、龙头企业、科研院所和用人单位引入到创新创业教育的设计和实施中，通过聘请校外导师和共享仪器设备场地等资源，搭建了校外资源多层次共同参与的培养机制。

目前，陕西科技大学材料学院在校学生在各类创新创业大赛中，获得国家级奖励项、省部级奖励项，培养出中国青少年科技创新奖获得者1人、中国大学生“自强之星”（科技创新类）4人，孵化出创业项目两个。

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