耄耋老教授 热衷教育不忘初心

????勤勉著书的张思恩教授

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“离开学校，时常怀念老师。怀念老师写板书的背影，怀念老师的鼓励甚至批评”、“回首学生时代，忽然发现是老师引领了我们整个青春”……在本报感恩教师节征文活动开始以来，很多读者打来电话，表达自己对老师的思念之情，以及和老师之间发生的故事。本期本报将继续推出两名老师的故事，为本次活动画上完美句号。

“1990年，我考入陕西教育学院历史专业学习，张思恩教授是我所在班级（史地系历史班）的主要科任老师。他讲历史课非常认真，语言生动传神，叙事准确，特别是交待历史人物、事件或历史事件发生地，丝毫不马虎，像是亲身经历过一样。”电话那头，谈起与恩师张思恩教授的故事，来自商洛市镇安县人口和计划生育局的赵华军有讲不完的话。

一丝不苟组织教学

前不久，《光明日报》上发表的一篇题为《师恩难忘意深浓——回忆先师陈登原教授》的文章中，张思恩教授这样写道：“我能乐于教书事业，全力挽救年华，多干实事的思想和因此而付出的努力，都是深受陈登原先生教育和影响的结果。”

赵华军向记者介绍，恩师张思恩教授出生于西安，1954年—1958年在西北大学历史系学习期间，深受先师陈登原教授的影响。他不但被陈登原教授讲课时的渊博知识所折服，而且被其锲而不舍钻研学术，一丝不苟组织教学，全身心投入培养学生的高尚品质和可贵精神深深打动和感染。此后，张思恩教授立志以先师陈登原教授为榜样，热爱教育事业，刻苦钻研，做一个有作为的人。

“张老师的讲课能治病”

回忆起当年张教授上课的情景，赵华军感概“史学如人品”，是对张思恩教授再恰当不过的评价了。“他追求历史的真实，传授给我们的历史内容都是他经过刻苦钻研、多方求证、反复核实、精心准备的历史实事。”他回忆说：“记得有一节课讲‘张骞出使西域\’，张教授指出人民教育出版社最新出版的《中国历史》第一册，在《丝绸之路》插图上，将鄯善和楼兰标为两个不同的国家，而且相隔甚远是不符合历史事实的。为了弄清楚这两个历史地名，他不仅查阅了《史记·匈奴列传》、《汉书·西域传》等大量的史书史料，还专门考证研究写了《鄯善即楼兰考》一文加以说明。”

此外，在赵华军记忆中，张思恩教授还十分重视讲课技巧，课堂上总是千方百计地运用生动形象的语言，有时甚至用到了肢体语言，最大限度地调动学生的学习情感和兴趣。正因为如此，在他的课堂上很少有学生缺课。赵华军说：“有一次，我班一位学员病了，听说是张老师的课，便请人把自己从五楼宿舍背到教室听讲，之后还幽默地说：‘张老师的课能治病，听了病就轻松了。\’”

耄耋之年坚持学术研究

在交谈中，赵华军反复提到，张思恩教授对知识的执着研究让他最为敬佩。退休后的张教授依旧从事科研工作，几十年如一日。他先后在权威期刊《新华文摘》、《人大复印资料》以及《史学月刊》、《中外历史》、《唐都学刊》等刊物上发表了许多有影响价值的论文。

当2014年10月，赵华军再次去西安拜访张思恩教授时，张教授临别赠送给他一本他的最新学术著作《中国古代人物史事论集》。张教授对他说：“我时刻提醒自己生命不息，奋斗不止，最大限度地奉献社会，就是我的人生价值。”接过赠书的赵华军告诉记者，这一幕让他久久不能平静，此年已整整80岁的老人，还孜孜不倦地研究史学、勤勉著书，怎能不让人油然生出深深的敬意。

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