山阳城区一中在课改中崛起

山阳县城区第一初级中学是2009年7月经山阳县委县政府批准，由原山阳县城关第二小学改建的一所全日制初级中学。校园占地面积7927 平方米，建筑面积11427平方米，现有教学班18个，在校学生850多人，教职工73人，其中高级教师8人，一级教师30人，研究生2人，本科学历68人，国家级骨干教师1人，优秀教师1人；省级名校长、优秀教师、教学能手、骨干教师7人；市级优秀教师、教学能手9人；县级优秀教师、教学名师26人。学校管理机构设有两部四处四办六个年级组，八个教研组和一个教研室。

建校以来，学校坚持“德育为首，质量立校，安全育人，全面发展”的办学思想，以“勤、严、细、实”为校训，按照学校第二个五年发展规划，“完善管理机制，实现文化统领，形成办学特色，创建市级名校”，初步形成了“校风端正、环境优美、设施现代、管理规范、质量一流”的办学特色。

学校坚持校本研修

抓常规，夯实基础。抓教学常规的环节，抓教学常规的督查。坚持领导班子代课、深入课堂听课，坚持教学常规月查制度，坚持自查与学校检查相结合，抽查与全面检查相结合，小结通报，有效落实整改。抓教研，提高教学水平。以高效课堂，同课异构为核心，深入开展学科教研专题活动，积极参加国、省、市、县组织的课题研究培训活动，深入开展课题研究，重视年轻教师的专业化成长与培养，搭建平台，推出新秀。抓校本，落实校本课程。做到“两进三有”，把校本教材落实在师生的言行中，使师生的综合素质得到全面提升。抓培训，实施蓝青工程。通过“理论学习、相互听课、教学展示、教学反思、外出培训、落实国培计划”等措施，充分发挥优秀教师的传帮带作用。

学校坚持课程改革

在借鉴外地、外校课堂教学改革经验的基础上，以“课堂评价、小组建设、导学案”为“三驾马车”，探索总结出了符合本校校情、教情、学情的“三段六环节”餐桌式课堂教学模式。“三段”即自主学习阶段，集体合作阶段，探究提升阶段。“六环节”即“预习交流、明确目标、小组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评”。“六环节”具体体现在“三段”之中，最大限度的激发了学生求知的欲望和自主学习探究的兴趣。实现了“四变”，即“课堂教学，着眼于诱导，变苦学为乐学；课堂教学，着力于引导，变死学为活学；课堂教学，着力于疏导，变难学为易学；课堂教学，着力于指导，变学会为会学”。

办学质量不断提高

近五年来，学校荣获县级以上各类荣誉140余项。其中国家级10项，省级11项，市级21项，县级98项。先后荣获“全国中小学劳动技术教育先进单位”“十一五规划科研课题研究优秀科研集体”“首批作文教研百强学校”“素质教育榜样学校”“少教多学课题先进实验学校”“环境教育示范学校”等荣誉称号。荣获陕西省“未成年人思想道德建设工作先进单位”“基础教育工作实验学校”“绿色学校”“文明校园”“骨干教师专业化成长示范学校”等荣誉称号，荣获“商洛市素质教育优秀学校”“平安单位”“中小学和谐领导班子先进集体”“骨干教师专业成长示范学校”“民主管理示范学校”等荣誉称号。

教育质量连年攀升。建校以来，在历届中考和各级各类质量检测中，综合考评，学校质量一直名列全县前茅。王智怀/文

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