点燃智慧火花 共研课堂教学

“中国烹饪大师”刘雪峰走进山东省民族中等专业学校进行厨艺讲解。

本报讯(潍坊日报社全媒体记者刘晓梅通讯员孙鹏)日前,山东省民族中等专业学校立足“文化素养+职业技能”的人才培养目标,打造“双轨制”人才培养模式,建设“专业链+产业链+服务链”的全景式人才培养体系,积极开展教学教研工作,先后组织公共基础课中心教研会议、教学部专业建设研讨会议、青年教师培训会议、校级公开课等活动,通过集体教学研讨等方式,点燃教师教学热情,提升教学质量。

9月份以来,该校教务处先后牵头组织了“学校语数英思政中心教研组研讨会”“学校体育中心教研组研讨会”“公共艺术课程研讨会”等教学研讨活动。活动中围绕着“如何组织有序教学”“如何打造高效课堂”“如何开展职教高考工作”等内容进行研讨,通过集体教研的形式,明确同一年级要做到四个“统一”:统一教学教材、统一教学内容、统一教学进度、统一评价考核,从而打造“规范化”公共基础课课堂。学校以“双高”建设为引领,积极推动高水平专业群建设,组织教学部专业群建设会议,由行业专家带领专业群建设骨干教师深入企业一线开展企业调研,立足于地方产业结构和行业发展需求,整合专业资源,打造“特色化”专业群。深化产教融合,立足于校企合作的良好形势,进一步探索“专业链+产业链+服务链”全景式人才培养体系,促进专业建设、人才培养与校企合作的良性循环。

为了进一步提升青年教师素养,促进青年教师尽快成长为业务骨干,由学校教师教育工作科牵头、教务处配合,共同制定青年教师培训计划,通过制定三年成长计划、教学业务评比等方式,促进青年教师教学业务提升。教务处也将以青年教师培养为抓手,构建现代教师队伍建设和评价机制,将教师个人成长与教学团队建设相结合,培育教学名师,推动学校教师队伍“结构化”发展。该校还组织实施“校级示范课”和“校级公开课”工程。通过“校级示范课”发挥示范课堂的引领作用,通过每人一节“校级公开课”体现课堂教学的指导交流价值。同时不断丰富课程资源,打造精品课程,创新教材形式,根据职业技能标准和职业岗位要求,结合“1+X”证书制度,组织教学部开发新型活页式、工作手册式教材,丰富课程资源库。

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