高校探索精准资助新模式 从保障型向发展型提档升级，助力贫困学生全面发展

3月20日上午，山东商务职业学院2017级学生张博（化名），带着《山东商务职业学院大学生科研基金申请》和创业计划书，在学校办理了相关创业手续。学校通过开设创新创业课程、举办培训、参加大赛，设立大学生科研创新基金，建设现代商务创新示范基地和创青春学生社团等措施，为家庭经济困难学生搭建职业成长平台。这是学校‘1357’学生资助模式中“7”大助力成长平台之一创新创业平台的主要内容。“发展型”模式帮助贫困生健康成长学生资助是一项重大的民生工程。近年来，学生资助政策不断完善，资助范围不断扩大，目前已基本建成从学前教育到高等教育各学段的学生资助政策体系。

山东商务职业学院学生资助工作经过十几年的发展和经验总结，逐渐形成了“一个理念，三个用心，五项规范，七大平台”的“1357”学生资助工作模式，即：贯穿“一个理念”，“校园播撒爱心种子，社会开花结果子”，培养学生感恩意识；实施“三个用心”，用心认定，用心管理、用心服务，提高精准资助水平。

据悉，“1357”学生资助模式是山东商务职业学院“以生为本”资助工作特色的重要体现，通过“奖、助、贷、补、免、勤、缓”等途径，为困难学生在校安心求学提供经济保障的同时更加人性化，注重保护家庭经济困难学生的自尊心和隐私，让学生有尊严的接受资助。让贫困生有尊严地享有资助如何让“家庭经济困难学生有尊严地享有资助”？这是学生工作处陶强处长经常思考的一个问题。

曾有一位来自淄博的学生家长给学校领导写了一封信。信中说明了家庭中有患严重疾病的成员，生活困难，但是正在上大一的孩子却没有得到学校的资助。”陶强回忆，当时校领导得知此事之后，立刻组织学院老师调查。结果却是因为这名学生不想让老师和同学知道自己家庭情况，没有向老师提出申请。

这件事一直让他耿耿于怀。陶强知道，如果资助方式欠妥，或许会深深伤害到学生的自尊心。

大学生资助是教育扶贫的重要举措，学校完善的学生资助体系是家庭经济困难新生求学的强大后盾。“但值得注意的是，很多家庭困难学生心理也比较脆弱。”陶强说，因此，一定要换位思考，充分考虑到受助者的感受，采取灵活的资助形式，尊重学生们的隐私、维护他们的自尊心。通过“7”大平台助力贫困学生全面成长，让他们和普通同学一样共享人生出彩机会，共享梦想成真的机会，共享同祖国和时代一起成长和进步的机会。受资助者心存感恩回报社会古有投桃报李。高校全方位育人，不仅为学生提供了强有力的经济后盾，为学生搭建了更加宽广的发展平台，还积极引导受资助学生树立正确的价值观，受助贫困学子更知感恩回报社会。

商务职业学院曾受过资助的学生走向社会后，依然在自己的岗位上帮助身边需要帮助的人们。“学校肩负着培养人、教育人，传播社会主义核心价值观和弘扬主流文化的历史使命，资助育人工作是弘扬社会正能量、和谐社会关系、实现社会主义核心价值体系的必然要求。”陶强介绍，学校将不断加大资助帮扶力度，确保“不让一名学生因家庭经济困难而失学”，继续推动学生资助工作由经济保障型向发展促进型提档升级，一如既往用行动践行“校园播撒爱心种子，社会开花结果子”资助育人理念，为社会和谐发展贡献力量。YMG记者王鸿云通讯员范传波

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