学生作业家长改，还要老师干什么？

朱慧卿/漫画

漫谈万象

□山东 祝建波

“一年级班主任让家长批改作业，这种做法合理吗？班主任自己天天忙着在朋友圈做微商，根本无心教学，该如何反映这种情况？”最近，有家长爆料，杭州市萧山区某实验小学一年级班主任让家长批改作业，自己一心一意忙着做微商，这让不少家长心里很不悦，质疑老师把自己的工作转嫁给家长。（据《钱江晚报》4月5日报道）

监督、辅导孩子做作业，这个不用老师要求，家长们也能做到。但把批改作业的任务都交给了家长，就有点儿过分了。

众所周知，老师布置作业的目的，一是验证课堂教学效果，二是检查孩子对课堂所学内容的掌握。批改学生作业本就是老师的责任和义务，就像公交车司机的任务就是开车一样，是不容置疑的。如果孩子每次写作业都要家长“越俎代庖”来批改，这工作不就变成了家长的工作？

学校教育需要家长配合，但如果老师把批改作业的事儿也一股脑地推给家长，显然就是在转嫁自己的工作任务，是在公然推卸责任。要知道家长们工作一天本已经很辛苦，回家不但要辅导孩子学习，还要给孩子批改作业，批不好还会被公布到家长群里，也难怪很多家长感到不快。

其实在国内很多地方，家长批改孩子的作业并在上面签字，已经成了既无奈而又不得不认真对待的一项“硬性任务”。正是基于这样的背景，此前有学校发出公约，倡导家长不参与作业检查；也有地方教育部门出台文件，要求中小学校检查寒假作业时不得要求家长签字。

例如，浙江省教育厅此前就曾发布《关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》，要求学校加强作业管理，不得布置超越学生能力的作业，不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得要求家长通过网络下载并打印作业。

其实，即便叫停家长签字，家长们也不可能在孩子的教育问题上做“甩手掌柜”。不让家长批改作业，只是在厘清孩子和家长以及老师和学校的各自职责和角色分配，回归教育常理、教育规律。无论老师还是家长，都要在培养孩子的素质养成上狠下功夫，并尊重孩子的个性发展。

只有多方共同努力，孩子才能有更好的发展。如果有老师连自己的本职工作都想推卸，那这老师当得是否合格就很让人怀疑了。当然，各地教育部门也应从中吸取教训，举一反三，加强对老师的监督和管理，杜绝类似情况再度发生。

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