2020年全省六成乡镇将建老年学校

早报讯 老年大学学位 “抢手”已不是什么新鲜事。日前，山东省正式印发《关于加快发展老年教育的实施意见》来更好满足老年人的学习需求。其中提到到2020年，基本形成面向全体、覆盖城乡、管理科学、规范有序、形式多样、特色鲜明、运行平稳、保障有力的老年教育新格局。全省老年教育工作体系基本健全，政府购买服务制度基本建立，公共服务设施布局基本合理。全省所有老年人都有平等接受教育的机会，通过各种形式经常性参与教育活动的老年人占老年人口总数的比例城市达到25%，农村达到20%。

建立老年教育五级服务网络

根据要求，山东省将依托各类院校建立完善省、市、县（市、区）、乡镇（街道）、村（居）五级老年教育工作网络，鼓励乡镇（街道）社区教育中心学校、村（居）社区教育学校举办老年教育，以村（居）民喜闻乐见的形式开展适应老年人需求的教育活动。鼓励城市和乡村老年教育交流合作，资源共享。

鼓励高等院校和职业院校 （含技工院校）设立老年教育相关专业，培养从事老年教育工作的专业人才，探索举办老年教育（学校）的模式。推动普通高校和职业院校面向老年人提供课程资源，开展非学历教育。

建立完善老年教育支持服务体系。依托高校、科研院所、老年大学和社会组织，组建理论研究、素质教育、信息技术等老年教育支持服务平台；统筹区域内老年教育服务资源，依托日间照料中心，发展驿站式老年教育服务网点，构建省级统领、市级指导、县区统筹、乡镇（街道）落实、村（居）参与的老年教育服务五级网络。

运用信息技术服务老年教育，推进线上线下一体化教学，实现学习资源跨区域、跨部门共建共享，推动美术馆、图书馆、文化馆（站、中心）、科技馆、博物馆等向老年人免费或低收费开放。关注失能失智及盲聋等特殊老人群体，提供康复教育一体化服务。

鼓励各类社会培训机构为老年人提供教育服务，个人、社会组织兴办老年教育机构，企事业单位兴办具有特色的老年教育，学习场所免费或低收费向老年人开放。加强国际交流，推进工作创新。

六成乡镇将建老年学校

为了更好促进老年教育的发展，山东省将重点实施五项工程。实施老年教育机构基础能力建设工程，改善现有老年教育机构办学条件，到2020年，全省县级以上城市原则上至少建有1所老年教育机构，60%的乡镇（街道）建有社区教育中心学校，40%的村（居）建有主要开展老年教育的社区教育学校。探索老年教育融入社区治理模式，将“养、医、体、文”等场所与老年人学习场所结合。

实施老年教育工作队伍建设工程。启动“老年教育名师培育工程”和“老年教育专兼职教师能力提升工程”。到2020年，基本形成省、市、县（市、区）、乡镇（街道）、村（居）五级老年教育科研和管理队伍体系。

打造老年教育学习资源建设工程。鼓励各高校、科研院所向老年学习者提供学习课程。探索体验式学习、远程学习、在线学习等模式，引导开展读书、讲座、参观、展演、游学、志愿服务等多种形式的老年教育活动。推进老年教育课程资源建设，以需求为导向，构建具有地方特色的课程体系。编制老年教育通识大纲，编写100门老年教育教材。推进老年教育信息化平台建设，开发网上学习资源库。

实施老年教育志愿者培育工程。支持老年教育相关社会组织和志愿服务团体发展，建立和扩展社区老年教育志愿者队伍，鼓励各类退休专业技术人员，特别是老专家、老学者、老教师和老艺术家等积极参加老年教育志愿服务队伍。

推进院校举办老年教育试点工程。发挥不同类型院校的办学优势和专业优势，在全省范围内选取5所本科高校、10所高职院校、20所中职学校利用自身资源举办老年大学（老年学堂）或其他老年学习组织开展特色老年教育。艺术类、师范类、医药卫生类等高校，以及开设养老服务专业和养生保健、文化艺术、信息技术、家政服务、医疗护理、园艺花卉、传统工艺等专业的职业院校应率先举办老年教育。鼓励普通高校、成人高校按照国家规定的程序和标准招收老年人入校学习、开设第二学历高等教育。

（记者 王世锋）

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