山大附中校长赵勇说:“我们输出的是教育文化、教学标准和师资。”近日,山东大学附属中学与山东大学第二附属中学合并,成为省城家长关注的焦点。23日下午,山东大学召开正式合并会议,就学校合并后人员、教学、招生等系列问题进行了商讨确定。不过,公众关注的远非合并本身,而是合并后的山大附中是否会扩大招生规模,山大是否会在各市基础教育领域继续开疆拓土等。对此,山东大学基础教育集团副理事长、总校长、山大附中校长赵勇接受齐鲁晚报专访,一一作出回应。
文/片本报记者徐洁
合并后有学生5000人
每年对外招生300人左右
合并后的新山大附中共有老师300余名,学生约5000人,成为一所包含小学、初中的九年一贯制学校。山东大学附属中学属于单位办学,合并后仍以服务山东大学教职工子女为主,有少量名额面向社会招生,目前,每年对外招生人数在300人左右。在省城,每年山大附中面向社会的招生考试总能吸引大批小学毕业生报名。
1月23日,赵勇表示,两校合并后,真正的师资变动要到2018年暑假以后,不能让学生因合校受到任何影响,目前,就山大附中现有的场所,无法扩招接收更多的学生,而两校整合后,会进一步提升学校的水平和能力,实现办学能力、教育资源的1+1>2。
虽然同冠以“山东大学”之名,但2000年山东大学正式合校后,两所附中还是各自办学,并没有真正融合。赵勇说,不同单位会有不同文化,合并首先是文化融合,有了更多认同文化的师资,才有对外服务的力量,不是人多了就是融合,再有能力的人,也得适应一两年,参与到教育教学中去,融入文化中去,才是真正的融合。
分校实行管办一体化
不光是贴牌子、派人
近年来,山东大学在基础教育领域不断“开疆拓土”,成立基础教育集团,在省内有多个附属基础教育学校,在济南有山东大学附属中学,山东大学第二附属中学、山大辅仁学校等5所,在菏泽建有山大附中实验学校,在青岛建有山东大学实验学校,在德州建有山大二附中永锋实验学校。
赵勇坦承,现在省内外多个城市向山大附中发出办学邀请,但山大附中一定会根据办学能力扩大规模,山东大学不从基础教育办学中收取任何费用,联合办学托管费完全用于基础教育发展,所以说,目的是为了办高水平的学校,而不是单纯扩大办学规模。
赵勇说,集团办学不是光贴个牌子、派个人,山大基础教育集团实行各校区管理、办学真正的一体化,比如为了解决“为了用而学,不是为了学而学”的问题,学校聘请高校专家领衔,由学校优秀老师组成课题组,在小学低龄段教学开发全课程教学,在初中段开发项目制教学,形成教学成果后,在各个校区推广,“我们输出的是教育文化、教学标准、师资资源。”赵勇说。
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