“男孩危机”来了？这是伪命题“腼腆=女性化”？请不要歧视 一聊男孩成绩差、“女性化”，家长们就急了；先别急，听听数据和科学分析怎么说

最近，朋友圈热传一篇关于“男孩危机”的文章，其中提到，在中高考中往往女生表现更优秀，是不是意味着出现了“男孩危机”？不过，记者通过对今年部分驻济高校的新生数据分析梳理发现，其实男女生成绩差别并不大。

高校新生男女比例受专业影响大

在这篇“男孩危机”的文章中，有教育专家表示现在学生中不少是“女强男弱”，比如成绩上女孩更好、班级管理中女孩的执行力更强、心理上女孩更为成熟……还提到了全国各地的中高考中，女生的录取比例上升。北京语言大学校方甚至坦言自主招生“就为了招男生”，不然男生更少。

部分高校今年男女新生比例的统计数据则显示，男女比例往往和院校特点及专业有关。在山东大学官方微信发布的数据对比提到，今年新生男女比例相差不大，较为均衡。男生占比最多的校区为软件园校区，平均每10个人里就有7.7个男生；女生占比最多的校区是洪家楼校区，平均每10个人里有7.8个女生；男女比例最均衡的校区是中心校区，514个男生和505个女生，接近1：1的男女比例。

32个学院中男生占比最大的学院是物理学院，112名男生和18名女生，男女比例为6.2：1；而13名男生和93名女生同窗的新闻传播学院则是男生占比最少的学院，男女比例为1：7.2。环境科学与工程学院和医学院平衡得多，1：1.05的男女比例让他们成为32个学院中最平衡的学院。济南和青岛校区录取新生6311人，男女比例为男3527人，占比55.89%，女2784人，占比44.11%，总体来说相差不大。

“圈养”养不出“硬朗男” “女强男弱”的锅女老师不背

尽管部分热点高中及驻济高校的录取比例数据并不能支撑“男孩危机”到来的论断，但不少学校老师表示，现在的女孩在学习中和校园活动中确实不甘示弱，甚至“女强男弱”。

“其实现在不少家长早已经没有了重男轻女思想，尤其是生活在城区的家长们，往往对女孩的培养还会更上心。”家长苏女士说，她有一个10岁的女孩，平时对孩子的培养非常舍得“下血本”，钢琴、舞蹈、绘画、声乐、跆拳道等辅导班每个月都会花费上千元的费用，这并不是要富养女孩，而是觉得女孩与男孩相比，可能需要花费更多的精力来培养。

有的家长甚至表示，男孩可以“散养”，但女孩需要多加“管教”。这名家长说，在报一些辅导班时，也发现女孩的人数比较多，尤其是舞蹈、钢琴、声乐等辅导班中更是如此。因为不少家长都觉得，女孩与男孩相比，在气质等方面更需要用心培养。

有观点认为，以内向、柔弱、胆怯等为特征的“男弱”现象其实更是“圈养”所致，而不应让“女老师太多”背锅。今天的孩子，从家门到校门，从校门到家门，除了在路上就是被“圈”着。处处“圈养”时时“宅”，孩子除了内向、柔弱、胆怯还能什么样？由于生理差异，男孩天生比女孩好动、好竞争、敢冒险、多奇思怪想，当教学内容和评价标准与男生所擅长的东西对立起来时，男生还没跑就被推倒在起跑线上了。

男孩发育慢是客观规律帮他提升勇气更重要

有教研部门的老师表示，男孩女孩的成长期有不同差异，男孩的口语能力、读写能力等发育稍晚于女孩，但动手能力和创造能力又会比女孩占优势。研究证实，在幼儿小学阶段，男孩的生理发育、心理发育都落后于女孩，3.5岁女孩的大脑语言区相当于5岁男孩的水平。所以，家长和老师们应该尊重孩子成长的客观规律，不要给孩子过早地“贴标签”。

如果真的发现家中孩子出现了“男孩危机”，也不要用强硬的方式来改变孩子，而应尽量根据孩子的性格特点加以引导，带着足够的耐心陪伴孩子成长。

对于“男孩危机”这一“翻新”的老话题，专家认为，男孩在幼儿园、小学阶段表现出来的某些腼腆、柔弱、胆怯特征是否会成为其稳定的个性特征，需要持续观察；而这种性格特征是否源于“受女性行为影响”，更是需要科学化监测。具体到每个个体身上，差异性太大了，用共性涵盖个性显然是不科学的。针对“男孩危机”，要多些勇敢尝试，致力于帮助男孩提升敢于担当的勇气与素养，对孩子进行有益的个性塑造。（据《济南时报》）

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