点滴关怀情暖天山学子

本报记者 卢昱东

“日照实验高中开办对口支援喀什高中班，选派有援疆经历的骨干教师任课，从学习、生活、心理等各个方面，给予学生无微不至的关怀，让他们感受到了祖国大家庭的温暖。”中央新疆工作小组办公室三次对日照实验高中教育援疆工作给予高度评价。

时间回溯到2014年9月，山东省教育厅经报请省委、省政府同意，决定将山东省第一个新疆喀什籍对口高中班设在日照市。市委、市政府决定喀什籍新疆对口高中班由有援疆工作经历的日照实验高中承办。

就这样，山东省第一个对口支援喀什四县“内高班”的任务，交到了日照实验高中手里。为此，学校高度重视、科学规划，从思想、物质、师资、制度、管理等方面做了细致周到的准备，给予了新疆学子亲人般的关爱和家一样的温暖。

事实上，除了接受更好的教育之外，认同与融入才是内高班教育教学管理工作的核心问题。

“普通的内高班多采取统一编班、封闭式管理，学生们虽然能享受内地老师先进的教学理念，成绩固然能提高，但呼吸的是内地的空气，交往的依旧是新疆学生小圈子，人少、面儿窄，与当地学生很难真正融入，更谈不上广泛交流。”日照实验高中校长郑强表示。

针对这一问题，日照实验高中对口支援高中班探索实行了“嵌入式”分散混编的教学模式。

“学生入校第一学期统一编班，集中授课，强化教育培训、养成教育，消除学生们初来乍到产生的远离父母、缺乏亲情呵护、独自面对学习与生活的孤独和不适。一进入高一下学期，我们就随机打乱，将新疆学生分流到学校各个班级，促进新疆学生与内地学生的交流、交往、交融。”郑强对记者说道。

值得一提的是，让学子感受到家的温暖，才是异地求学的他们所期望的最高“礼遇”。

“餐厅、食堂、公寓楼前常常见到老师们的身影，夜深人静时，还挂念我们的晚休，每晚都会亲自来看看才放心。”新疆的同学们动情地说。

孩子休息得好不好、吃得好不好？这也是新疆家长对尚且年幼却千里迢迢远赴内地上高中的孩子最大的担忧。

为此，日照实验高中专门为这些新疆学生开设了高标准的民族学生清真食堂和汉族学生食堂，并从新疆聘请了2名工作认真、厨艺良好的维族厨师，具体负责清真食堂。

在住宿方面，针对新疆学生假期留校的实际，学校将新疆学生的宿舍集中安排在“智勇楼”，并专门对这一公寓楼的公共浴室进行了改建、装修，配备了多媒体、洗衣机、空调等各类设施设备。

“我们班里的王雅萱有严重的过敏性荨麻疹，厉害的时候气都喘不上来。前一阵她父母为了便于照顾她，决定让她重新回新疆上学，结果过了20多天她就回来了。”2015级对口支援高中班班主任王振华说，“孩子有了比较，觉得还是在这里能接受更好的高中教育。”

与此同时，学校以培养“德才兼备、全面发展”的学生为己任，通过国旗下演讲、主题班会、辩论赛等多种形式，不断强化爱党、爱祖国和民族团结教育，通过撰写心得体会文章加强思想交流，利用业余时间在学生中进行珍惜新疆大好形势、反对民族分裂的宣讲教育。

民族团结，大爱无疆。如今，在学校教学楼的楼梯间、走廊里，升国旗的瞬间、沙滩上的合影、敬老院里的演出……一张张洋溢着笑脸的照片，是新疆学生在日照学习生活的场景———全校168名来自天山脚下的学子在团结铺筑的坦途上，圆自己的“成才梦”。 

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