五莲县行知实验小学专业学习共同成长

本报五莲讯（通讯员 翟晓敏）为让教师们提高自己的专业能力，近日，五莲县行知实验小学成立专业学习成长共同体，定期开展学习和研讨活动。

据悉，该校建立专业学习共同成长群，制定《专业成长学习共同体成长约定》，校长冯浩亲自组织学习课题、学习对话和学习的实战运用，主动提供培训课目，任务驱动式推进到具体个人。截止目前，该校共组织开展了三次主题学习、研讨，累计学习时间15小时，全体教师发送学习体会、学习反思五百余篇。该校还建立奖惩机制，做好教改之星、成长带头人等评价评选，对落伍的成员，不放弃，倒逼其主动成长。该校还创设百花齐放的教学氛围，鼓励教师们敢于尝试先进的教学方法，各自充分展示在实践中的改进和效果，促进专业能力不断成长。

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