“居家学习”成新潮流

本报记者 王帅

“Hello，boys and girls，welcome to my English class！”这是古雨青老师录制网络课程的“开场白”。打开“才宝”应用，就能在英语六年级下册课程中找到她录制的两节网课。

新冠肺炎疫情防控期间，“居家学习”成为了新潮流，古雨青也变身为“网络主播”。

古雨青是五莲县洪凝街道中心小学的一名英语教师，根据全市统一安排，她承担录制两节网课的任务。单节课的时长不到20分钟，录起来看似简单，但古雨青录第一节课时却反复录制了十几遍。“课程传到网上后，全市的同学们都要看，所以我必须保障课程质量。为了保证音质效果，我选择在晚上录制。录制过程中一旦有问题，我就要求自己重新录一遍，直到满意为止。”3月19日，古雨青向记者介绍。

平时上课，学生有问题可以当堂提出来，但在看录好的网课时有问题却不能和老师面对面交流。所以在教学设计时，古雨青尽量设想到学生可能碰到的问题，在录课过程中进行了作答。

从重点难点讨论，到教学设计定稿，再到课件的制作，对于录制课程的老师们来说，每一步都与以往的教学有很大不同。“通过对课件的反复修改和思考，我们也对教授的内容有了更深层次把握，这本身也是一个提升自我的过程。”古雨青说。

看到老师们变成了“主播”，同学们的积极性也不断高涨。这些日子，日照市第三实验小学二年级的牟泓博每天最期待的事情就是上网课。对她来说，每天两节课的网络课程既新鲜又吸引人。

“同学们，今天的学习目标是认识‘乞、巧、郎、饼、赏、菊’，会写‘敬、转、团、热、闹’。”3月17日，牟泓博又准时坐在了电脑前，目不转睛盯着屏幕上的语文老师。“虽然没法跟老师见面，但是老师可以通过视频来教我们学习，帮我们改错。”她还不时拉着妈妈跟她一起上网课，有不会的问题就向妈妈请教。

“不过，我还是希望疫情快点过去，早日见到老师，和同学们在教室里开开心心上课。”牟泓博充满期待地说。

据了解，从今年1月下旬开始，市教育局组织全市各学段、各学科特级教师，学科带头人和学科名师等骨干力量，依据学科课程标准和日照市使用教材的实际，统筹规划各学科资源建设工作，组织全市名师团队制作了教学课程资源，通过网络平台开展远程教育教学。

2月10日起至今，全市中小学生井然有序地进入“居家学习”的新状态。期间，全体教师做好学习和生活指导服务，利用“互联网+”进行网络实时答疑辅导，做到“学生有需要、资源随时有、疑问随时答”，努力将“停课不停教、停课不停学”落到实处。

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