架起“空中课堂” 让学生停课不停学

本报通讯员 于晓斌

连日来，五莲县教体局切实把疫情防控和教育服务作为最重要工作，严格贯彻上级部门对教育教学各项规定措施，及早谋划“空中课堂”，变“危”为“机”确保停课不停学。目前，该县共有44132名学生参加在线学习，336名教师参与“空中课堂”授课。其中，高中学段学生在线学习上线率为99%，初中学段在线学习上线率达9７%。小学段由五莲县教研室统一安排课程表，统一提供微课、视频、点读教材等学习资源，现已全部发至学校供学生自行选择学习。学前教育采取轮流当主编的方式，选取专业能力高的幼儿园编写《幼儿寒假生活远程游戏资源推荐》，供全县幼儿园借鉴、参考使用，现已编发8期。

精准施策，保证网络教学顺利进行。协调移动、联通等单位全方位、全时段、全覆盖解决网络教学等条件保障工作，各学校在短时间内完善信息化条件。做好延期开学方案，对延迟开学期间的教育教学进行周密规划，各学校、各学段、各年级，特别是初高中毕业年级，制订了详细的学习计划，做到“一校一方案”“一级部一方案”“一班一策”。截至目前，已组织县级以上骨干系列教师336人承担相关课程录制任务，制作高标准、高质量的精品课程870节，达822小时。

科学谋划，确保线上学习全覆盖。通过学校微信群、给学生家长一封信等多种渠道，指导所有中小学生都知晓如何进行线上学习。为便于同年级、同学科教师线上教学交流，资源共享，网上教研，网上教学视导等工作需要，由五莲县教研室教研员牵头，建立起空中课堂教学群，便于教研员、讲课教师和助教进行交流和沟通问题。实施课后延伸服务制度，汇总课堂中的重点难点问题，适时进行线上解疑和线下指导。各学段及时跟进掌控每日的线上学习情况，教体局督导室每天从各学段随机抽取80—100名学生及家长，征求其对空中课堂的意见和建议并及时改进。对因不具备网络和电视学习条件进行学习的学生，五莲县教研室于开课前一天，将学习内容制成导学案，学校印刷后，安排专人送到学生家中。目前各年级分别已发放学案初中162份、小学237份。要求学校安排班主任或任课教师每周对此类学生进行不少于3次的电话调度和学习帮扶，要求包联学校的教研员对该类学生进行每周不少于2次的电话回访，督查学校工作落实情况。

寓教于乐，学习愉悦两不误。为让宅在家里学习的学生做到学习运动两不误，有的学校在“空中课堂”内容设置上，每天包含了上课前10分钟的疫情知识讲座、心理健康疏导、抗击疫情励志音乐视频赏析等丰富的课程内容；有的学校每天安排了不少于30分钟的“眼保健操+广播体操+室内锻炼”时间，通过体育锻炼对增强身体素质，提高机体免疫力，缓解学习疲劳，在空中课堂学习的同时保障身体健康。

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