在“磨课”上下功夫

本报五莲讯（通讯员 杨海燕）五莲县街头镇初级中学数学教研组在“磨课”上下功夫，将“磨课”常态化，好课在“千锤百炼”中诞生。

街头镇初级中学数学教研组本着开发学生思维的原则，以“集体备课 同伴互助 研学磨修”的形式，群策群力，反复研讨，让每一堂课都完美呈现。

每次“磨课”都是教师们思维火花碰撞的过程。将“磨课”分解为几个部分，展开激烈讨论，让每一部分都“精雕细琢”。

磨“目标定位和内容取舍”。对于一节课，教学目标的定位要准确，教学内容的选取上要精到，这是“磨课”的核心。

磨“课的数学本质”。一节课要想做到“目标定位准确、内容取舍得当”，其前提必然是在建构，课堂前就必须“钻研教材、吃透教材、把握本质”，这是磨课的关键。

磨“课的上法”。通过参看不同版本的教科书，比较差异，分析它们编排材料的顺序、呈现概念选用的载体，表达问题所用的语言，推敲哪种呈现方式更符合学生认知规律；设计“问题串”。问题串的设计可以让理解层层加深，主题突出。

通过“磨课”，街头镇初级中学数学教研组磨出了对教材的深入理解，磨出了富有创意的教学设计。

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