妙手巧绘“工笔画” 2019 年高考政治精准备考策略

山东省日照实验高级中学 王世普

名师名片

王世普，高中政治高级教师，日照市高中思想政治学科带头人、教学能手，市教研室兼职教研员，日照实验高中教科处主任，政治教研组长。

高考在即，针对如何把握今年高考政治试题的特点与走向，实现精准备考，我与大家分享一下我的经验。

解析高考政治试题的内容与特点，精准把向

近年的高考政治试题深度落实立德树人根本任务，突出必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的考查，强化基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求。可概括为三大特点：

1.注重时政考查，涵养家国情怀。考题选材关注和凸显时代背景，贴近时代，贴近社会，贴近考生。既有涉及国家层面的，也有涉及公民个人等方面的考查。

2.注重综合运用，考查创新能力。政治试题重视对基础知识和主干知识的考查，体现对政治学科的深度理解、综合思维与创造性应用。试题的选材和背景创设突出了对学生信息提取、知识迁移和运用、描述和表达能力等的综合考查。

3.注重核心素养，坚持立德树人。试题一贯注重考查学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与能力，充分体现对政治学科素养的考查。

剖析高考政治试题的要素与结构，“庖丁解牛”

政治高考试题分为选择题（48分）和非选择题（52分）两部分，满分100分。

1.支析选择题的构成，全面做对选择题

选择题由题干和选项两个部分构成。题干包含试题的情境材料（图表、漫画和文字材料）和对于选择的具体规定两个方面。做出选择时必须依据情境材料（不能主观臆造），按照选择的具体要求所规定的方向、角度进行选择。选项表述事物的性质及其内在逻辑关系，设置形式有两种：组合式选择和“四选一”式。组合式选择题是主要的考查形式，且都是四选二。

政治选择题为最佳选择题，答案唯一，要求选出“最准确、最直接、最符合”的选项。做好政治选择题，总体法则是：仔细审题，认真筛选，果断确定，不随意改动。要重视第一印象，做完选择题即刻规范涂卡，不可随意改动。

2.研析非选择题的命题意图，实现高质量作答

高考非选择题由立意、情境、设问三个要素构成。立意是灵魂，体现考试的目的。情境，即材料（文字、图表），是立意的载体。材料选取世界和中国发展大势中的焦点和热点问题，主要是党和国家重大政治、经济、科技、文化问题，格局大，充满正能量，凸显高考的思想教育和价值引领作用。材料一般由几段构成，描述一个相对完整事件或问题。每段又可以分为几个层次，各层之间、各段之间存在密切联系，其中富含政治思维。设问是联结立意与情境的纽带，是实现立意的关键。设问的构成要素一般包括引入句、知识范围、行为主体、主题和具体的设问内容、方式等。每个大题可以有1—3问，每一设问又可以分为1—2层。情境材料为设问服务，设问以情境材料为支撑，二者构成了一个紧密的有机整体，共同反映了命题者对考生政治核心素养的考查意图。

提高非选择题答题质量，实现高效精准答题，要做到以下五点：

（1）审清题意明要求。要仔细理清一共有几段材料，每段材料有几层意思，各层、各段材料之间的逻辑关系。提取“有效信息”，抓住“题眼”，圈画材料，结合设问要求的知识范围、主体、主题与设问方式，思考该类题型的一般答题要求和答案特点。通过全要素分析，进行科学而全面的逻辑预设。

（2）回忆考点细思筹。锁定知识范围，全面细致思考题目涉及哪些考点知识，相关知识一共有哪些，哪些是必须使用的，哪些是边缘的。精准筛选和灵活调用相关理论知识，以备作答。

（3）理论实际相结合。使用好试题材料，使考点理论知识和试题材料正确而密切地结合。有理有据，材料用出水平，防止只列理论观点，不联系材料实际；杜绝缺乏理论支撑，白话连篇，不着边际。

（4）依据试题理要点。答案的衍生点包括：材料中的要点，事实要点，考点知识固有的要点，时政知识要点，设问方式所需要的规范要点，创新性思维要点等。

（5）规范表述讲逻辑。延伸思维长度，申而论之，由理论到分析，由过程到结果，有逻辑地表达。完整描述，言之有物，逻辑自治，自圆其说，有高度、广度和深度。语言简洁，字迹工整，卷面美观。

探析高三后期复习策略与路线，科学备考

1.精准梳理考点知识。要建立以理解为先的思维方式和学习模式，强化对基础知识和主干知识的应用性理解，深化对考纲所列考点知识的精准把握。

2.系统构建知识体系。政治高考四个必修模块各有各的逻辑线索，要立足考纲，学会从微观上升到中观和宏观，把握模块本身的内在逻辑关系，能围绕核心知识点适度延伸发散。

3.广泛学习时政热点。要关注国内外重大时事，拓展重点材料阅读范围，学习中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策，运用政治学科相关知识分析和探究问题，提取有价值的思想和语言表达方式。

4.深度进行精题训练。高三后期复习侧重查漏补缺与实战演练。综合训练一定要精选一些与重大时政热点密切相关的最新模拟试题和近几年的高考原题，加强定时训练。通过深入解读材料，全要素剖析设问，提升审题、答题的速度与质量。反思性研究错题，补救知识缺陷，总结解题技术上的不足，强化正确的解题思路与方法。深入研析材料、设问、答案三者之间的关系，归类总结，强化正确地审题、解题、答题思维，提高临场实战能力。

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