忠厚传家久 诗书继世长

日照市金海岸小学 二年级十三班 任泓睿家长 任远

种子的生根发芽离不开沃土、阳光和雨露，当然其中，土质起决定性作用。同样，孩子的成长有赖于家庭、学校与社会的共同培育和给养，作为孩子成长的基础环境，家庭对子女的影响尤为重要，而一个家庭的“土质”便是家教和家风。古人云：“道德传家，十代以上，耕读传家次之，诗书传家又次之，富贵传家，不过三代”。

在孩子的教育问题上，我们一直秉承“忠厚传家久，诗书继世长”的理念，注重优良家风的传承。“忠厚传家久，诗书继世长”是中国大多数家庭推崇的经典家训，此联从德、知两方面言说了人们应该操守的立身处世之道。“忠厚传家久”是指人在品德方面的修为，强调只有忠诚厚道才能使家族传承延续，“诗书继世长”则强调文化知识在家族传承中的作用。

在日常生活中，长辈们的言传身教也潜移默化地影响着孩子。我们经常利用周末时间带孩子到老爷爷家去看望，接受老爷爷的教诲。老爷爷是一名品德高尚的老共产党员，虽然已经98岁的高龄，力所能及的事情必定亲力亲为，依然勤俭节约与人为善。从老爷爷那里，孩子学到了善良与无私、坚韧和朴实。因为要做到忠厚，就要任劳任怨、辛勤耕耘、不求回报、无为而为。要像大地和泥土一样，养育万物而无所图，彰显其善的本性，培养奉献的美德。我们也从孩子懂事起就带他进行各种贫困捐助及帮扶活动，去年通过东港区妇联的“春蕾计划”，我们与三庄镇的贫困女童结成了一对一帮扶，我们带着孩子去女童家里看望，孩子被小姐姐贫困的家庭环境以及优秀的学习成绩所震撼，通过孩子的亲身感受，体会家风传承的重要性。

另外，忠厚还要做到宽大、包容，有容人之心，容人之量，“己所不欲勿施于人”。我们教育孩子，在学校里要尊重老师、团结同学，不计较得失，不进行攀比，争取成为老师的好帮手，同学的好朋友。针对现在孩子报各种兴趣班的情况，我们给孩子报兴趣班的时候，都非常尊重孩子的意愿，根据他的爱好和特长对他进行相应的引导和支持，这样做既符合孩子的天性，能给他自由全面的发展空间，又能丰富知识面，开拓视野。

作为家风的重要组成部分，“诗书”不仅是一般意义上的诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、散文、小说等文学作品，还包括文化常识、技术技能、文化传统等内容。我们在孩子刚认字的时候，就鼓励他多背诵唐诗、三字经、弟子规等国学瑰宝，虽然他一 开始不见得能理解其中的含义，但通过诵读久而久之他也会被美丽的诗句和凝练的语词所感染，不断丰实自己的文化底蕴和文学素养，而且这对孩子养成主动阅读的良好习惯也能带来极大的帮助。

古人把诵读诗书、学习文化作为家族家庭长久安身立命的重要条件，其意义也在这里吧。“知书才能达理”，“腹有诗书气自华”，读书能使人文质彬彬、宽容大度，与人和谐相处，受人尊敬，处世长久。我们虽然生活在科技极度发达的社会，电子产品充斥着我们的生活，但我们更应该重视文化底蕴的培养，因为中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义根植的文化沃土。

“千千万万个家庭的家风好，子女教育得好，社会风气好才有基础。广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气”。因此，我们教导孩子要从日常的点滴做起，从道德与涵养上不断提升和塑造自己，从情智两方面完善自己的品性和品格。传承好清朗和睦的家风，就是为践行“中国梦”作的最好的注脚。

因为，家风的“家”，是家庭的“家”，也是国家的“家”！

班主任感言：

“忠厚传家久，诗书继世长”是任泓睿家秉持的教育理念。泓睿的爸爸任远先生、妈妈刘欣女士利用长辈们的言传身教潜移默化地影响着孩子。泓睿在他们的教导下，温润有礼、爱好广泛、品学兼优。家庭教育就是一种家风熏陶，一个家庭有良好的家风，就能给孩子提供良好的成长环境。传承和睦清朗的家风，由小“家”到大“家”，相信泓睿假以时日，必成大器。

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