东港教育：五举措夯实党建引领作用

本报通讯员 娄善伟

东港区教育局党委立足教育系统党建工作实际，聚焦“大学习、大调研、大改进”，结合“能力提升年”活动，创新组织形式，丰富活动内容，聚力学习，改进提升，全面提高了系统党建工作水平，助推教育工作持续发力上台阶。念好“文件学习”经 组建“活动落实”队

深入贯彻落实全面从严治党和省委、市委、区委部署要求，召开了领导班子会和全系统党建专题会、活动会，对“大学习、大调研、大改进”“能力提升年”活动进行研究和部署。建立健全领导机制，以队伍建设为抓手，成立了活动领导小组，下设活动办公室，负责活动具体落实。分设综合组、宣传组和督导组，明确各组分工，责任具体到人。建立全系统活动微信群、活动专用邮箱，组建联络员队伍，及时开展下发通知、发收简报、线上指导等工作。各校基层党组织依例成立相关小组，为工作顺利开展提供有力的组织保障。谋划“内容设置”篇 挖掘“能力提升”点

制定并印发“大学习、大调研、大改进”“能力提升年”活动实施方案，明确工作开展的指导思想、目标任务、推进措施和组织领导，以学习、调研、改进为突破口，聚焦能力提升，实施“五围绕、五抓强”工程，谋划开展政治教育类（强师德、塑师魂）、主动学习类（提认识、促意识）、专业研修类（明内容、抓培训）、文明服务类（开窗口、亮身份）、贯彻执行类（分任务、推落实）等系列模块，以深入调研查摆问题不足，以问题不足找准学习内容，以学习内容深挖改进提升，通过线上线下两种形式，突出学习、研讨、培训重点，着眼提升教干教师特别是党务干部五种能力，力推全系统党员干部教师思想、作风和工作改进。布设“调研结合”局 实施“规范管理”制

从从严治党助力教育发展角度，深入实地进行大调研工作，撰写了《关于进一步加强中小学党建工作的调研报告》，深度剖析教育改革、安全稳定、能力不足、城乡教育不平衡等问题根源，明确三个清单，制定问题整改方案，指明措施与方向。把争创党建示范校、优秀党务工作者和党员示范岗与活动推进、与创建全国义务教育优质均衡发展区的深度融合作为发力点，在组织领导、内容选择、活动推进、科室与学校工作、督导考核等方面做到深度整合，一体推进。将活动纳入考核机制，建章立制，把活动开展情况与落实党建三个责任，与局机关科室、各校班子考核，与干部选拔任免、教师绩效考核等挂钩，进行规范管理、全面考核。构建“特色工程”章 协奏“联合提升”曲

积极开展“岗位·责任·能力·幸福”大讨论活动，深谋岗位工作改进。充分发挥基层先进党组织、模范党员干部的示范带动作用，围绕教育做文章，着眼工程抓提升，聚焦联合促改进，积极在全系统推进实施督导组与学校包保工程、城乡义务教育学校联合办学工程、骨干与青年教师“青蓝”工程及“名师名校长”挂牌引领工程、学生结对共学工程，着力推进党务干部、教干管理、教师教育、学生学习等“四力”建设，全面提升师生整体素质，助力教育教学工作不断再上新水平。其中，在学校联合办学工程中，将全区48所学校结成23组联合办学共同体，通过管理互通、教学一体、师资交流、学生互动、资源共享五项措施，发挥优质教育资源的影响、辐射、示范和带动作用，不断缩小办学差距。巧搭“文化活动”台 营造“环境氛围”界

积极开展党建文化和特色校园文化“双融合”，搭起文化活动舞台，征文赛、演讲赛、基本功比赛……赛赛精彩；学习会、研讨会、培训报告会……会会深入。带队伍走出去，下苏浙、进成都、学济青；把专家学者请进来，讲理论、传经验、授真经。共乘学习东风，同沐教育春雨，唱响着一起东港教育文化活动大戏。充分利用简报、宣传栏、活动展板等内部阵地，报刊、电台、网站等外部媒体，园墙横幅、校门电子屏标语等对外形式，营造浓厚活动氛围，宣传扩大活动影响，为全省“大学习、大调研、大改进”和区“能力提升年”活动增光添彩，推动全系统党建工作不断迈上新台阶。1—4月，实现网上学习学时、组织生活数量、千人以上党委灯塔竞赛排名、“灯塔—党建在线”宣传等4个全区第一。

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