千里之行 始于足下

日照市新营中学南校 李丽

李丽，新营中学南校区语文教师，2014年参加工作，2016年被评为东港区优秀教师。

这个暑假注定难忘。在这个假期，我很荣幸成为教师培训大家庭的一员，这也给我提供了再学习、再提高的机会。首先要感谢学校给予这次外出培训学习的机会，更要感谢“亚太森博利民兴教工程”让老师们心灵在路上的同时，身体也能行走在路上。

有幸听过魏书生的一次报告，很精彩。魏书生，这个谜一样的人物，神一样的人物便成了我学习的第一选择。看了他的报告与著作，我明白了，魏书生能有今天卓著的成就，决不是因为机遇与巧合，而靠的是他自强不息的精神，靠的是他教学中的睿智，靠的是他把钻研作为一种快乐来经营的积极态度……

魏书生的教育思想和实践概括起来就两个字“商量”他当班主任，凡事和同学们商量，没有一件事是他主观臆断的。他们班上的班规班纪，没有一条是他定的，都是全班开会，然后同学们讨论，最后全体通过，就定下了。联想到自己的班主任工作，班中也有班干部，而且班干部所占的比例还不小，可为什么他们遇事还都来问我：“老师，这件事该怎么做？那件事该怎么做？”当他们问我的时候，还搞得我心情烦躁，心想呀，你是班长，是班干部，怎么大大小小的事情都来问我呢？殊不知，这是因为自己并没有真正的给过学生权力，在班级管理中没有体现出真正的民主。自己只抱怨：班主任真累呀，真操心呀，那为什么不把权力还给学生，通过科学的管理，达到“人人有事干；事事有人干；时时有事干”的效果呢？

魏书生身兼数职，却轻松自如，用他自己的话说：“我是提倡苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静。也不能说我生存的环境不喧嚣，但我的内心可以说是比较宁静的。我这些工作加在一块就外人来看，应该说比较忙，但是不管怎么忙，我真的是感觉很轻闲。因为即使有一万件事，也只能选择干一件，我只能是不慌不忙，乱没有用，急也没有用，所以好多人说我是慢性子。”几十年来，魏书生先生备受世人推崇，他的社会兼职多达40项，国内外请他作报告的络绎不绝。他从来没在成就面前骄傲，也从来没在任何困难面前退缩。他没有因权势、名利而冲昏头脑，而是以一颗平常心、淡泊之心对待世俗的权势、荣誉、名利。多么可贵的平常之心！如果每个人都能以一种平常之心对待自己周围的人，周围的事，对待自己的本职工作，那么你就不会有那么多的抱怨，那么多的不如意。面对失败，你会变得从容；面对成功，你不会忘乎所以。

周菁老师的报告同样精彩。周菁，上海外国语大学附属大境中学历史教师，班主任；上海市中小学班主任带头人工作室（周菁工作室）主持人、大境中学创智班主任沙龙主持人。周菁当班主任，定位很简单：为学生们苦海无涯的学习生活添加一点“甜味”，多注入一点快乐元素。在她的倡导下，学生们通常会在周末组织各种好玩的户外活动。比起一些教育目的过于明显的“基地”，周菁更热衷于带学生们去一些神秘的地方走走看看，增长见识。报馆、电视台、法院、装潢公司，都曾是周菁带领学生参观的目的地。周菁道出了这些参观点的精妙之处：“其实，我是想让学生通过参观、实践，对各行各业有一个感性的体验。他们有了职业理想和发展的方向，才会有内在的学习动力。”随后，周老师以明代文学家徐文长的名句“好读书不好读书，好读书不好读书”来活跃现场气氛，青年教师们在“好”字读音的纠结中也开始了对自身阅读的反思；最后，周老师以实际的阅读速度与一本著作的字数之间的简单数学关系，来激励大家，抓紧时间读书，好好读书，通过阅读彼此成长。

在这次培训中专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。通过紧张而充实的学习，我受益匪浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。 

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