我的教育故事

日照经济开发区桂林路小学 薄文慧

我教这个班语文不到半年，时间不是很长，对学生不是很了解。不过说起我们班的那帮孩子还是很可爱的，不管我上课再怎么严厉，课下他们都喜欢和我开玩笑。他们会在你不知道的情况下帮你把讲台擦干净，可是他们也有不听话的时候，在上课时有一些学生不专心，玩一些不是上课时能玩的游戏，有时讲过好几次的作业题目还会做错……

临近期末，每天我们都在紧张的复习，仿佛我们也要高考一样。讲完试卷到了讲台下想起刚才讲课时他们的心不在焉，此时的我还是很生气。

我一直在盯着他们改试卷，突然我意识到了一件事情，窗外的机械声好大啊，我不由抬头一看，一个学生为了减少影响，自觉关上窗户。我这才深切地感受到了听课的艰辛，“真为难这些孩子啊！”我在心里叨念着，“这需要成人都难以克服的毅力。”我不由地再仔细看了看这些坐在教室里的孩子，他们依然那样专心地写着、画着。慢慢地我的气也消了。

仔细想想除了几个孩子心不在焉外，多数学生在我讲课时很专注地听讲。还时时举起他们那稚嫩的小手，响亮地回答我提出的问题。我应该感到高兴，而不是不分青红皂白的批评生气，我应该设身处地的替他们想一想，马上就要毕业了最紧张的应该是他们，作为老师的我应该在这个时候好好地鼓励支持他们。

于是我找了一个空座坐了下来，希望刚才的发火没有对他们造成影响。有一个学生悄悄地回头问我：“老师你也当学生啊？”我说：“是的，今天就让我和你们一起当学生”。我看到很多学生笑了，手里的笔写的更起劲了……除了教他们学习知识，老师更应该和学生在一起。

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