偏远山村的孩子，没有电脑没有网络，甚至没有智能手机，如何上网课？如何保证学习质量？ 山村教师走访、送资料入户，为学生和家长答疑解惑、疏导心理，变身“网红主播”

本报通讯员 董世晓

“我们开学了！”5月8日初中毕业年级终于开学了，回想起两个多月上网课的经历，莒县桑园中心初中的老师和学生们满是感动与心酸萦绕心头。

为了上好网课，老师变身“网红主播”

疫情发生以来，接到教育局“停课不停学”的通知后，各位老师快速行动，讲述着一个又一个坚定而温暖的故事！

本学期开学之初，学校领导召开了全校教师大会，传达了上级会议精神并手把手地对各位老师进行了钉钉直播课培训，以保证大家都能快速成为一名合格“主播”。

各位老师迅速行动，老中青三代都迅速从端庄的学生楷模，变身成了可以和“老铁集美们”在线飚问题的“网红主播”。

为了更好地上好网课，有的老师还自掏腰包准备了平板电脑、录课支架、音响设备等。

学校领导在接到新课本和新资料后，立即召开全体中层领导和班主任会，详细制定了第一轮学习计划和送书入户工作计划，并强调要重点制定好毕业年级的学习计划。将网课计划和资料送到每一位同学手中，以保证所有学生有的放矢，有书可用，有题可做。根据每个学生实际情况，在网课开始之初，学校还组织了全员亲情走访活动，各位老师踊跃参与，为网课的学习提供基础。

网课学习困难重重，老师学校各显神通

作为偏远山区的学校，桑园中心初中面对网课教学，还存在着一些无法避免的难题，如学生兄弟姐妹较多无法同时上网课，父母文化水平低无法监管孩子，家里没有电脑没有网络，甚至没有智能手机等问题。如何解决这些问题，保证每一个学生都不掉队，成了各位领导和老师的头等大事。

为了尽力解决这些难题，大家积极献言献策、集思广益，通过亲情走访、领导跟访，包生到人、按村分组，制定学习计划，单独指导等方式为学生和家长排忧解难。为了进一步优化课堂教学、促进线上教育教学质量的提高，在开展了一段时间网上教学工作后，学校还对学生上线出勤率和学习情况进行了调研。

针对学生出勤率不稳定，网上学习疑难多等问题，各位老师“八仙过海，各显神通”，利用线上班会、家长会和每周名言警句、每周美篇致词以及课代表汇总、学科群解疑等方式为学生和家长加油鼓劲。

学校组织开展了形式多样、丰富多彩的线上教学活动，并进行了新一轮重点走访和送资料入户活动，为学生和家长答疑解惑、疏导心理，密切联系家长，做好学生和家长的坚实后盾。

在疫情有所缓解后，学校还将线上集体备课活动转到线下，在学校书法教室进行线上教学研讨。经过课前精心研读课标、深读教材、研究教法、搜集素材，每一位老师带着对备课内容的独到见解，通过多角度“研磨”解析和挖掘教材，站在学情分析的角度在不断修改中形成最佳线上教学方案。

桑园中心初中的各位老师们树立全校一盘棋的大局意识，面对严峻疫情，他们毫不畏惧；面对网络教学，他们勇于挑战。教研、备课、直播、答疑、批作业、家访。每一堂直播课背后都是无数老师的坚守。那些头发花白的老教师，那些只身在外的年轻老师，那些带着孩子的女教师，小小的电脑就是他们的三尺讲台，手中的鼠标变身一支粉笔，串连起了学生和课堂。透过一道道电波，学生们感受到师生交流的欢畅。

学生们成了散养在家中的“老铁集美们”

虽然网课的开展困难重重，令人欣慰的是，大部分学生和家长从一开始就投入到了网课学习中。他们按照学校课程表认真上课、做笔记、写作业，认真早读、晚读、上自习，有的同学还自己主动准备好了学习资料，主动找老师讨论疑难问题。很多家长也积极配合，为孩子准备好上网课的环境，与老师一起探讨作业批改与反馈的途径，探讨孩子的作息时间和学习问题。桑园中心初中因地处偏远乡村地区，学生的学习硬件和软件设施终归有些不理想，因此上网课之初，出现了有一部分同学无论老师怎样沟通都不见上线学习的身影，有一部分家长无论老师怎样联系，都对孩子的学习无能为力的情况。

针对这些情况，桑园中心初中的领导和老师们马不停蹄地进行了研究讨论，通过亲情走访、线上班会家长会、电话访谈、小组结对、分层作业等方式，对学生和家长进行指导和疏导，排忧解难，缓解学生长时间“宅”家的紧张情绪，督促他们健康

起居，劳逸结合，战

胜自己，引导家长非常时期做好非常家长，静心定心安心成为孩子的家庭老师。特别是班主任们通过富有时代感的作业，教育学生关注社会、关心国家。通过大家的共同努力，学生的出勤率越来越高，家长的支持率也越来越高。

学生们也动起来了。有的学生积极主动成立自己的小组学习群，每天带领小组同学一起学习打卡，监督早读晚自习，主动讨论回答问题、交流作业，成了老师的小帮手，也成了班级里的好榜样。有的家长积极陪孩子上课，帮孩子检查作业，在班级群分享励志文章，哪怕是文化水平不高的家长也会与老师互通有无，跟老师共商学习计划。在老师的引领和家长的配合下，学生们不仅在家认真学习、读书，还积极锻炼身体，做运动达人；积极参与到家务劳动中，感受劳动的乐趣，体会父母的辛苦；积极与家人互动，一起收看电视节目，娱乐身心，享受家庭的快乐。

两个月以来，学生们由自由散漫的状态逐步进入了学习的状态，他们成了坚守在网课中的“老铁集美们”，学会了主动与老师互动，认真给老师双击666点赞的忠实听众。这两个多月，对正值青春活跃期的学生们和身负家庭重任的乡村家长们来说，都非常的不易，他们都是坚守在家的平民英雄！

鲁迅先生曾经说：“自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……他们选择逆行，将生的希望留给我们。”无论是疫情当前，还是疫情过后，我们都应当把困难变成教材，让学生们学会在疫情中成长，在逆境中完成生命教育！让学生们更加懂得生命的意义，珍惜生 命 ，活 出精彩。

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