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走出校园,找到学生成长的“金钥匙” 莒县果庄镇中心初级中学海洋主题研学旅行侧记

来源:日照日报 2019-11-07 00:54   https://www.yybnet.net/

本报通讯员 刘军柱/文 叶连俊 赵光海/摄

我们生活的地球,海洋总面积约为3.6亿平方公里,约占地球表面积的71%。目前,人类已探索的海底只有5%,还95%是未知的。作为一个被海洋润泽的城市,日照一直享受着海洋的馈赠,了解海洋、保护海洋是每个日照青少年成长中的重要一课。11月2日,莒县果庄镇中心初级中学组织学生走进海洋公园举行“亲近海洋生物·探寻海洋奥秘”主题研学活动,受到学生、家长欢迎和肯定。该校校长马庆峰介绍,研学活动内容丰富,课程充实,寓学于研,意义深远,让学生找到成长的“金钥匙”,研学虽然结束,但对学生们来说,成长才刚刚开始。

铮铮誓言 责任在肩

在海洋公园门口,举行大型集体励志活动——— “成长宣言”,学生们整齐划一、铿锵有力的誓言响彻云霄,展现出该校学子的精神风貌,现场吸引很多游客纷纷驻足拍照。学生们带着目标与责任,开启一天的研学活动。

深度参观 研学探究

在广袤无垠、五彩斑斓的海洋中存在着很多美丽而奇特的生物,走进海洋公园,一起去认识它们。参观路线从海洋走向陆地,依次参观海洋动物、淡水动物、两栖动物、爬行动物、鸟类等,体验地球生物不同阶段的进化历程。让学生们了解海洋生态环境,认识海豹、海狮、海豚、鲨鱼等各种海洋动物,丰富海洋知识。观看美人鱼表演,体验保护环境的重要性。细致观察水母,探究水母繁殖、生长过程,完成探究记录和成果报告。养成观察与思考的习惯,培养动手、合作能力,提高学生综合实践素质。

实践体验 研学课程

本次研学,是学校课程的延伸,也是该校“和而不同,和衷共济,合作共进,教学合一”的办学理念的生动展示和具体实践。

研学过程中,将参观与实践相结合,引导学生获取更多知识,学以致用。

走到室外,在老师带领下一起制作“水火箭”。水火箭是用废弃饮料瓶制作而成的一种教具,利用质量比和气压作用而设计,是物理教学中经常用到的典型的案例之一。学生们自己动手,小组合作,充分发挥创造力,一起制作水火箭。当克服各种困难,看着自己亲手制作的水火箭腾空而起的时候,掌声与欢呼声响成一片。

物理老师在现场为学生们上了一堂别开生面的物理课,让学生直观了解基本的空气动力学和飞行力学等方面知识,并通过直观的展示和体验,学习牛顿第一、第二、三定律(惯性、能量守恒定律、作用与反作用)。

在海边,还举行了“爱家乡·爱大海”环保行活动,学生们在沙滩上捡拾垃圾,用行动发出保护海洋、保护环境的倡议。

总结表彰 展现自我

研学结束前,结合纪律、礼仪、参与、学习、分享等方面,对研学中涌现出来的优秀团队进行表彰。把沙滩当舞台,在大海的见证下,在激昂的音乐和学生们的掌声中,一场隆重的颁奖典礼举行,该校校长马庆峰为优胜小组颁奖。学生们用自己的行动,展现了最棒的自己。

研学保障 关注细节

据悉,本次研学活动由日照日报社小记者研学中心承办。为保证研学质量,报社为所有学生配备了无线讲解耳机,保证每个学生在参观过程中都能清晰地听到研学导师的讲解。本次研学各项预案准备充分,研学课程安排科学得当,学校校长、班主任、研学老师、安全员、司机师傅不辞辛苦,始终坚持“安全第一”的原则,为每位学生安全文明研学保驾护航,确保了整个行程的安全有序。研学过程中,学生们玩学结合,小组探究,积极参与,认真记录,文明礼貌,纪律严明,表现出果庄初中学子良好的精神风貌,受到一致好评。

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