对标赶超走出去取经 冲刺全国中职第一方阵

本报记者 宋庆艳 通讯员 马玉霞

在全国、全省教育大会和国家、省新一轮职业教育改革的形势下，日照市农业学校把北京市昌平职业学校作为“三赶超、一对标”对象之一，分批组织教干教师赴北京昌平，进行对标赶超培训学习，主动走出去学习先进，对标找差，在更高水平、更大格局上谋划学校未来，凝心聚力，加快发展，把“创新、落实”主旋律落到实处，把“解放思想落实年”做细做实，着力打造“一体两翼”建设知行合一厚德强技新农校，实现全力冲刺全国中职教育第一方阵奋斗目标。

找准战略目标，提高自身定位。市农业学校是首批山东省示范性中等职业学校立项建设学校，取得的成绩曾获得市县领导的肯定，叫响了莒县职教品牌，为当地经济社会的发展作出了积极贡献。在此基础上，市农业学校更加坚定“一体两翼”战略布局，把握发展趋势，紧密结合实际，制定符合国家战略、时代要求和学生需要的奋斗目标——— 全力冲刺全国中职教育第一方阵。这一目标定位体现了率先发展、走在前列的强烈事业心和进取心，吹响了新时代职业学校教育改革的号角，为学校发展提供了科学指引和战略支撑。

深化校企合作、产教融合，实现“后发崛起”。产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，是办好职业教育的关键所在。充分利用区位资源优势，不拘一格进行产教融合，以重点建设专业为突破口，带动全部专业建设，遴选知名企业联合办学，实现“招生即招工，毕业即就业”，在联合办学、订单培养、冠名办班基础上通过与知名企业进行深度合作孵化经济实体，探索校区、园区和社区“三区”融合等模式，主动对接、融入当地经济发展，以服务乡村振兴为己任，把行业企业的需求与标准变为教育教学的目标和行动，通过名师引领，结合课题研究不断改进教学工作，通过成果培育不断总结提炼，形成农校经验、农校模式、农校品牌，真正实现产教融合“后发崛起”，办区域离不开的职业教育。

做大做强社会培训，提升培训能力。北京昌职社会培训工作已形成特色品牌，市农业学校社会培训工作经过多年持续开拓也有着自己独特的资源和优势。为适应国家职业教育改革发展方向，下一步将继续把社会培训作为学校未来发展的战略性方向来推进，深入推进学历教育和社会培训“双轮驱动”战略，围绕区域产业、企业，服务区域经济，扩大规模、拓宽辐射、深化影响。选择部分培训骨干教师充实到社会培训中心，分类分层进行师资培训、培养，特别注重青年教师的培训，培养一批教师、技师、培训师三位一体的“三师型”教师队伍，提升培训能力。加强与组织、人社、农业等部门的对接合作，进一步拓宽培训渠道，把社会培训做大做强，做出特色，做成品牌。

立足大赛新起点，推动再上新台阶。技能大赛是检验职业教育的“试金石”。近年来，市农业学校在各级技能大赛中摘金夺银，成果丰硕。截至目前，累计在全国职业院校技能大赛中夺得5金12银4铜，在全省职业院校技能大赛中夺得21枚金牌，跻身全省前三甲，叫响了莒县职教品牌。在新起点上，持续发力，推动技能大赛再上新台阶。

完善德育工作体系，形成特色德育品牌。学习借鉴北京昌职“六有六成六桥”德育体系和“三路十八弯”德育模式，市农业学校坚持以立德树人为根本，致力于培养具有个人品德、社会公德、家庭美德、职业道德的“四德”职业人，让每一名学生成为具有“安全、道德、法治”基础素养的人，成为具有够用文化素养、过硬技术技能、优秀职业精神的人，成为关爱小家、关心大家、关注国家的人，构建较为完整的德育体系，形成自己的德育品牌。

借鉴“三有”课堂模式，推进课堂教学改革。在规范的基础上，学习借鉴昌职有用、有趣、有效的“三有”课堂模式，结合学校实际，推进教学改革。在制定课堂教学评价标准、创新教学方法上重点发力，在部分系、部分学科上进行试点，然后推行，在文化课和专业课中推行“情境教学”和“工作过程导向教学”，让教师真正树立起“以学生为中心”的教学理念，从关注“教”什么转变为关注学生最需要“学”什么，从关注知识的传授转变为关注能力的培养、素养的提升，真正让学生体会到学习的乐趣，培养学生的全面发展，让学生就业有门、创业有法、升学有路、发展有根、生活有滋味。

探索有效管理模式，提升执行力。北京昌职的精细化管理值得借鉴，市农业学校结合自身实际，在管理上提高度，加速度，抓力度。立足本职工作，提高思想站位，雷厉风行，提高效率，制定标准，奖惩分明。做到向内管理好自己，向外管理结果，向下引领下属，向上影响领导，水平管理平级，切实提高执行力。

推动党建与业务融合，提升校园文化水平。市农业学校积极做好结合文章，加强和改进党建与业务融合，全面加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设，为学校安全、改革、发展、稳定提供坚强的思想、政治和组织保证。市农业学校已形成以“传承、奋进、凝聚”为内涵的“号角”文化品牌，借鉴北京昌职先进经验，通过开展丰富多彩的校园文化活动，建设标志性校园文化设施，推动“号角”文化落地生根，深化提升，使文化成为推动学校发展的强大精神力量。

思想是观念的先导，观念是行动的前提。每一次进步都伴随着打破习惯性思维和主观偏见的束缚，源于思想的解放，源于观念的更新，源于境界的提升。日照市农业学校全体教职工将借鉴先进经验，用好学习成果，进一步解放思想，更新观念，凝心聚力，加快发展，着力打造“一体两翼”建设知行合一厚德强技新农校，实现全力冲刺全国中职教育第一方阵奋斗目标，为区域经济社会发展积极贡献农校力量！

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