用心绘写莒县教育新篇章 ——莒县文心高中建设全市一流示范性普通高中纪实

走进莒县文心高中，给人的第一印象就是敞亮！文德、厚德、明德、种德……一座座以“德”字命名的教学楼分列于宽阔的广场，一条条整洁的道路，在绿植中穿过，连通其间。整座校园，教学区、运动区、生活区布局分明，俨然规整中透着和谐沉静。

而三年前，这里还是一片蛮荒之地，短短的时间里，平地起高楼，一所意气勃发的学校，以“人文日新”的气象，书写着莒县教育的新格局。

定格、立局———

一所学校的品位

曾有人说，一座校园的建设，体现着一所学校的品位。对文心高中而言，这三年多的时间，正是学校品位积淀的过程。

文心高中校长许光仍清晰地记得，2014年7月，第一批学生报到注册入学的情景———那时的文心高中尚未完全建设到位，校园里还在铺设的管道，让整个校园遍布沟渠；校园门前的道路尚未硬化，到处泥泞；教学楼里水电未通，桌椅未配……

就在这样的情形下，第一批学生入校。“学校就是办学、教学的”，这是伴随学校开学，文心高中根植下的第一个信念。

随着学校开学，各项硬件建设逐步快速到位，但摆在文心高中面前更急切的问题是，这所新建学校如何打造自己的精神气质。

作为教书育人的基本单位，一所高中要大力营造教育气场，为师生成长、学校发展提供无穷正能量；一所学校要取得长足发展，就要形成自己独特的精神品格，将全校师生的力量与智慧凝聚在一起，增加全校师生的认同感和团结力，发挥集体优势，产生巨大的发展动力。

建校伊始，文心高中就秉承日照一中“海纳百川、追求卓越”的学校精神和“人文日新、和谐发展”的办学思想，落实立德树人的根本任务，确立了“依法治校、质量立校、特色强校、人才兴校”的发展战略和“以学生健康成长为本，为学生终生发展奠基”的教育理念，“办名校、聚名师、育英才”，将文心高中建成“学生发展的乐园、教师施展才华的舞台、师生生命成长的家园”。

温情、动力———

凝聚师生的心气

文心高中办学伊始，就制定出了学校的第一个五年规划，那就是坚持给学生最优质的教育资源，遵循不让一个学生掉队、让每一个学生成长的准则，建成一所标杆学校。

目标已经确立，更关键的则是如何实现这些目标，真正在日常的教学、管理中，将学校的任务目标具体渗透成每一位师生的身体力行，凝聚起师生们的心气。

自建校以来，文心高中就本着边实践边探索的原则，把学校管理的制度框架逐步建立，科室建设逐步完善，育人体系逐步建构，各层关系逐步理顺，制度建设取得很大成绩。

通过加强管理制度建设，探索建立现代学校制度，文心高中用科学合理的制度激发每一位教职工的积极性、主动性和创造性。同时，探索建立学代会，配合发挥好教代会、家委会的作用，让学生、教职工、家长参与到学校管理中来，提高学校管理的科学化水平。

制度管理的另一面则是人本关怀。文心高中围绕师生的切身利益，切实解决他们生活、学习中遇到的问题，让学校师生真正感受到学校大家庭的温暖。同时，文心高中加强以文化陶冶人、以感情凝聚人，把学校建成文化的高地、精神的家园。通过实施亲情管理、情感管理，在师生之间建立亲密和谐的关系，干部与师生之间、老师与家长之间、老师与老师之间建立起和谐的关系，制定实施《文心高中教师文明执教20条》《文心高中学生文明校园20条》，使学校的管理更加文明、和谐、顺畅。

“人本关怀、制度约束”，文心高中用这样大道至简的管理思路，理顺工作关系，汇聚起师生共同的“文中梦”。

搭台、成长———

根植教育之本

一所新建学校，如何为后续发展和教育品牌打底子、定调子，是文心高中实现“办名校、聚名师、育英才”，建设全市一流示范性高中办学目标的关键。

教学是学校的生命线，是立校之本。文心高中紧紧围绕教育改革发展的新形势和新高考的要求，始终把教学质量放在各项工作的第一位。在选课分层教学、打造高效课堂、校本课程开发、学生德育管理、各学科竞赛等方面采取扎实有效的举措，提升学校办学水平。

针对学校新建、青年教师居多的情况，文心高中多方搭台，积极引领教师专业成长。通过定期举行青年教师论坛，以专家教师做报告和青年教师互动交流等方式，做好经验传承和专业引领；通过举行青年教师展示课比赛，以同课异构的形式，为青年教师提供展现自我、相互交流的平台；通过高考题解题比赛和青年教师参加学生日常考试的方式，促进青年教师对专业知识和解题技巧的掌握和运用。

同时，文心高中以推进素质教育、深化课程改革为核心，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，以打造高效课堂教学为中心，搭建课改背景下教师教改成果交流和展示的平台。通过“青蓝工程”“名师建设工程”“教师专业成长工程”，以及教师讲坛、班主任论坛、集体备课、听评课等教研活动，强化教师素质，加强课堂教学研究，追求课堂教学效益，全面提高教育教学质量。

根植教育之本，夯实教学之基。文心高中以“优质发展·特色发展”为主题，深入实施素质教育，各项奥林匹克竞赛、联赛、学科大赛、艺术教育、体育竞赛等均取得优异的成绩，真正为让每一位学生提供成长、成才、成功的舞台，成为学生发展的乐园。

养气、成象———

文心的教育气场

信息学奥林匹克竞赛“金牌学校”、全国学校艺术教育先进学校、第十四届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛新课程写作教学示范校、中国当代文学研究会校园文学委员会常务理事单位、山东省中小学安全文化建设重点研究基地、日照市文明校园、日照市师德建设先进集体……

短短的时间里，文心高中的教育教学，成果丰硕，成绩斐然。

超常规、跨越式的发展，源自富有文心高中特色的教育教学模式，更勃发于文心高中的学校文化与精神气场。

作为文心高中的开拓者和创业者，老师们启智励学，诲人不倦，教研风气浓厚；作为文心高中的学习者和传承者，学生们心态阳光，乐观积极，追逐成才梦想。

文化是学校持续发展的内在动力，更是学校教育品格的深刻塑造。在文化熏陶下成长的学生，文化中的那种温暖情愫会深入他的骨髓；精神气场的营造，让师生之间有了积极情绪的相互感染。依托千年古莒博大厚重的文化资源，结合日照一中的“和·容”文化，文心高中博采众长、因校制宜，用激情感染激情，朝气在彼此感染间传递，让广大师生在强大的气场里实现精神共振，自然迸发出无穷的正能量。

汇聚富有人格魅力和学识魅力的教师，培养富有科学精神和人文情怀的学生，努力建设全市一流的示范性高中的文心三维愿景，正在展望中布局，在奋进中实现。 

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