教研阵地化春泥 桃李园中为人梯 记第九批拔尖人才方美婷

本报记者 赖昕

在三十年的从教生涯里，市教育科学研究所教研员、副所长方美婷在不同的岗位上取得了优异的成绩，先后获得广西特级教师，全国优秀化学教研员，广西优秀中学化学教研员，广西课程改革先进工作者，钦州市第七、八、九批拔尖人才等称号。

方美婷投身教育事业，教研成效显著，课改表现突出，科研成果丰硕，有较深的学术造诣，多次担任“国培计划"“区培计划"培训项目的培训专家，在区内外同行业中有较高声誉。

发挥所长

助力学科发展

教研员既是一名服务者，也是一名研究者。在新课程改革的教学路上，方美婷聚焦课堂，大力推广“自主、合作、探究"的教学方式，帮助老师积极反思，审视教学行为，改进教学方法，努力构建“好课"。方美婷指导的课多次获全国级、区级奖。

实验教学一直是钦州市理科教学的薄弱点和难点。方美婷以实验教学为切入点，立项了《新课程背景下初中化学实验教学的研究》，围绕实验教学的难点而开展，引领课题组成员从教材化、兴趣化、合作化、绿色化、生活化、探究化、微型化等视角对初中化学实验教学进行了有益的探索，努力化解教学困境，直接服务于课堂教学，并尝试从深层次上解决教师教学观念问题。与此同时，课题组还举办了全市初中化学教师实验技能比赛，创新比赛形式，以赛台为培训平台，为全市初中化学教师进行了一次生动的、看得见的、可复制的实验教学培训，提升了化学教师的实验素养。

教学评价一直是制约教育教学发展的瓶颈。如何去突破这一难题，方美婷及其团队对此进行了探索和攻关，构建了以“教学质量、学校教学研究水平、学校管理与实施"三项一级指标、以“过程性评估、终结性评估、参与率、教学论文、课题研究、专业比赛、教育育人、综合实践活动课程的开设、校本课程的开设与开发、学生竞赛活动"十项二级指标为框架的教学评估办法，对学校实施评估及奖励，对学校的办学水平、内涵发展及特色建设起到了良好的导向作用。

近几年来，钦州市高考成绩均位居全区前列。钦州市高中学业水平考试成绩按照欧氏聚类分析，与先进的柳州市、南宁市归为一类，各科整体得分较高，属于学业水平考试成绩较好的区域。方美婷及其团队的《钦州市基于基础教育课程改革目标的教育教学质量评估的实践研究》获得了广西基础教育教学成果奖，这一成果将对今后研究教学评价具有重要的参考应用价值。

乐于奉献

帮助教师成长

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。“教研是一种中国特色，在提高老师的专业素养方面起到很大的作用。"方美婷用这样的描述，概括了这份自己为之奋斗多年的工作。

在新课程改革的教研路上，方美婷坚持“立足学科，深入教学，教研育师"的教研宗旨，率先学习和践行新的教育理念，先后参加了钦州市基础教育名师培养工程、区培计划、国培计划培训工程，不断补齐自身短板，提高自身综合素质，从容应对教学改革的新挑战，助力于教师的专业成长、学科教学的发展和新课程改革的推进。方美婷及其团队积极深入课堂一线，通过教学视导、专题讲座、课例指引、同课异构、现场磨课、巡回讲学、送课下乡、课程资源开发、教学技能比赛等形式为教师搭建教研平台，以研促教。得益于此，不少教师迅速成长起来，一大批农村年轻教师脱颖而出，成为教学的骨干力量，促进了新课程改革的深入，提高了教学质量。

作为全国近10万专职教研队伍中的一员，在做“老师的老师"的路上，方美婷始终秉持“一事专注便是动人，一生坚守便是深"这句格言，言传身教，提携后学，甘做“铺路石"，甘架“凌云梯"，为教师的专业成长铺路引航，在实现了自身的工作与研究、学习与培训、研究与培训的融合与发展中，也描绘出了“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声"薪火相传的教研风景线。

前不久，教育部吹响了关于加强和改进新时代基础教育教研工作的号角，方美婷表示，今后将接力新时代，着眼未来，基于课标，关注素养，加强关键环节的教研工作，引领教师不断创新教学组织形式和教育教学方式，突出全面育人研究。

新闻推荐

钦北区补齐农村基础设施短板

本报钦州讯钦州市钦北区重点补齐农村屯级道路、饮水安全保障、电网改造升级等公共设施“短板”，助力改善了贫困村生产、生...

钦州新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是钦州这个家。