“零辍学”这样得来 钦北以“不忘初心、牢记使命”主题教育推动教育扶贫纪实

本报记者 吴扬雪 通讯员 黎培主

在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，钦北区对照中央巡视广西脱贫攻坚工作反馈的控辍保学方面意见，将控辍保学作为重中之重来抓，采取“销存量”“控数量”“提质量”三个步骤，全面做好劝返保学，织牢义务教育保障覆盖网。

数据显示，开展主题教育以来，该区义务教育阶段辍学学生由2019年5月306人减少至50人，其中建档立卡贫困家庭辍学学生由33人减少至0人，努力实现“零辍学”，提高适龄儿童入学巩固率。

销存量：

分类施策，力破辍学难题

10月初，钦北区那蒙镇由政府、司法、村委、学校、家庭组成工作组，远赴东莞市厚街镇劝返九年学生翟某娇，在情、理、法教育下，翟某娇意识到错误，如今已经回校上课，表示要努力学习，立志用知识改变命运。

翟某娇是钦北区劝返保学的一个缩影。

“我区把‘控辍保学’作为漠视群众利益专项整治，决不能让任何一个学生因家庭困难失学、辍学。”钦北区区委书记谢立品说。

该区实施暑假寒假“千师访万家”，重点对贫困家庭、单亲家庭、病残、行为偏差、思想和学业有重大变化、学习困难、异地转入7类学生必访。

针对辍学苗头性学生，该区采取“双线四包”联合行动，开展“大宣传”“大家访”“大劝返”。

因残、因病等不能正常上学的适龄儿童，该区按照属地原则，采取“一生一案”送教下村，确保贫困家庭适龄儿童受教育达到100%。

针对辍学、失学的“钉子户”学生，该区采取行政和司法督促复学办法，对无正当理由未送入学的父母或法定监护人，给予批评教育，严重者发放《劝返通知文书》，逾期不改正的，敦促家长依法将子女尽早送回校复学。

据了解，今年7月至8月，该区11个镇328所中小学校共6091名教师，对义务教育在册学生家访，对306名辍学学生进行思想教育，秋季学期建档立卡贫困家庭学生100%回校上课。“通过分类分批劝返保学，让每个学龄孩子能够享受公平教育。”钦北区教育局局长谢旭初说。

控数量：

源头防控，力促保学稳学

钦北区从源头上做实辍学的预警监测，组成家庭、学校和社会合力，将“控辍”与“保学”衔接起来，提高入学巩固率。

依托“一生一学号”学籍信息管理系统，该区将学前期升小学、小学升初中的新生，作为“控辍保”切入点，确保适龄儿童入学率达到100%;以排查初中学段“学困生”、六年级学生的思想动向为主抓点，紧盯“寒暑”“假期”法定节假日，实行动态监测，因人因策，及时教育劝导。同时，抓好班级考勤管理，及时发现“旷课”“缺课”“走退”学生去向，从源头上做好保学。

“我们分层次开展学生、家长法制教育，通过宣传法律法规，提高学生、家长义务教育法意识。”钦北区司法局相关负责人说。

该区实行辍学情况“周报制”“零报告”，对思想不稳定、有辍学倾向学生进行排查，并及时函告各镇人民政府，做好提前预防，遏制辍学增量。

提质量：

内涵发展，改善办学条件

该区以人的发展为导向，从学校、教师、学生的三个要素提质量。

据介绍，该区义务教育学校新征35.2公顷土地，累计投资7.5亿元，扩建75所乡村学校校园，新建126幢校舍、维修改造315所学校（校舍）；改造227所乡村学校运动场，55个贫困村学校建设彩漆水泥球场，42所贫困村学校建设塑胶环形跑道或塑胶直跑道、7所贫困村学校建设人工草皮足球场。同时，投入2.3亿元，配备教学仪器、体卫艺器材，装备信息技术教室和多媒体教室等配套，提高义务教育办学条件。

今年，该区完善了614个教师岗位配置；通过“国（区）培计划”“名师坊”等项目，带动全员素养提升；采取“上派下挂”方式，适度将名师、骨干教师流动到乡村学校，发挥“传帮带”作用，提升贫困村学校的教学科研和德育管理水平；选派部分贫困村教师到城区学校“短期”跟班学习，带动贫困村学校提高办学质量。

据了解，该区注重特色课堂设置，以综合实践活动为载体，开设粤剧、书法、绘画、篮球、科技等兴趣班，参加兴趣班有1.2万多名学生，促进贫困村学生全面发展。

“我区将主题教育与立德树人办学理念结合起来，以提升办学条件，促进义务教育均衡发展，抓实教育扶贫阻断贫困代际传递，为地方经济社会发展夯实人才支撑。”钦北区区委副书记、区长黄治华如是说。

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