媒体记者网眼看钦南义务教育均衡发展——“我们的学校怎么变得那么美了！”本报记者 李香晖

横山小学的同学们正在认真地观看文化长廊

符德任制作

那丽镇中心小学校园新貌

那丽镇中心小学的学生们正上自然科学课

本组照片均本报记者 李香晖 摄

“努力让每一个孩子都享有公平而有质量的教育。"依据自治区规定的差异系数计算方法，目前，钦南区义务教育学校“生均教学及辅助用房面积"等八项指标，综合差异系数小学为0.38，初中为0.21，达到国家规定的小学小于或等于0.65，初中小于或等于0.55的要求。

5月4日，钦南区委宣传部举办“网眼看义务教育均衡发展"活动，邀请钦州日报社、钦州广播电视台等多家媒体记者及网友代表走进那丽镇中心小学、康熙岭镇横山小学、沙埠中学等中小学校，感受钦南区“创均"校园变化，见证“创均"成果。

崭新的教学楼、充满趣味的实验室、高标准的塑胶跑道……走进那丽镇中心小学，操场上随处是欢乐的小身影，教室里不时传出朗朗的读书声。

那丽镇中心小学占地面积14721平方米，教学及辅助用房建筑面积5204平方米，体育运动场地9216平方米。

而此前，该学校却是另外一番样子。该校的杨富慧老师说：“我到中心校已经四年了，感受比较深，也见证了学校一步步的发展，‘创均’前我们学校比较破旧，教室和宿舍几乎都是瓦房，四个老师挤一间不大的宿舍，现在新建了两栋教学楼和教师宿舍楼，也有了个人小单间。"

该校六年级学生朱姗琳也兴奋地对记者述说着他们学校的变化：“以前我们学校在旧楼，现在搬进了新楼；以前操场都是水泥地，现在变成了塑胶操场，大了、新了。体育设施比较齐全，还拥有少年宫，可以学拉二胡、练跆拳道、踢足球、打篮球……"

随后走进的康熙岭镇横山小学，这里麻雀虽小，但五脏俱全。多媒体教室、电脑室、仪器室、实验室、图书室、音乐美术室、环形跑道、简易足球场等应有尽有。

“我们学校最有亮点的是文化长廊，注入古典文化精髓，熏陶学生的学习兴趣。而教学亮点是关爱留守儿童，学校共有176位学生，其中留守儿童就有36位，针对留守儿童，我们建立‘留守儿童管护中心’，建档登记，建立帮扶制度，对留守儿童实施全方位关爱和追踪服务。"横山小学副校长赵毅英说，她是2010年来到横山小学的，以前这里都是荒地。“创均"后，学校整洁了、设施也齐全了，曾经教过的学生回到母校都夸赞学校变得美丽。

而在沙埠中学九年级的李彰起同学也说道：“经过这两年扩建后，我们学校的路非常好走，两栋新教学楼拔地而起，教学设施也是非常新和齐全。"

三所学校师生眼中的这一个个的变化，都是钦南区“创均"的缩影。

目前，钦南区有义务教育阶段公办学校175所，其中钦南辖区128所，钦州港辖区42所，市直5所；另有特殊教育学校1所。

近年来，钦南区紧紧围绕“办好人民满意教育"的工作目标，坚持教育优先发展战略，把推进义务教育均衡发展作为促进教育公平、构建和谐社会的一项重要举措扛在肩上，放在心上，抓在手上，认真执行。

自“创均"来，该区义务教育学校累计投入资金约4.75亿元实施校舍类项目建设，建设校舍面积25.6万平方米。全区消除了危房校舍隐患；消除了寄宿生“大通铺"现象；新建成茂盛小学、人和小学、白石湖实验小学、皇庭实验小学等4所城区、城郊学校，做到一年新建成一所学校，有效缓解了城区“大班额"问题；迁建黄屋屯镇中心小学、钦南区特殊教育学校等2所学校；改扩建沙埠中学、市二小、沙埠小学等3所学校，逐步有效缓解主城区学校“上学难"“大班额"等问题。

同时，为了解决教师生活问题，稳定农村教师队伍，钦南区大力实施教师“安居"工程，坚持给每个边远农村教师造一个“窝"理念，强力推进教师周转房计划建设。近几年来，共实施教师周转房项目90个，建设教师周转房920套，基本实现每所村级小学都建设有教师周转房，边远农村学校每个教师都拥有一套周转房入住。

2018至2019年，钦南区继续争取和筹集资金，拟新建市第十四中学、市第四十一小学、市第四十二小学，迁建市第十小学，新增学位6390个，力争彻底解决主城区“入学难"及“大班额"问题。

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