“软硬兼施”推动教育发展

（记者李鹏钧通讯员莫远飞）为了加快义务教育学校标准化建设步伐，改善办学水平，灵山县灵城镇中心校认真抓好结对子帮扶工作，采取“软硬兼施”的办法，在该县义务教育均衡发展中走在了前列。

据悉，灵城镇于2015年11月成立了“灵城中心校结对帮扶工作领导小组”，制订了结对帮扶工作计划方案，确定以中心小学、梓崇小学、白水小学等七所学校为帮扶主体，其余学校为帮扶对象，以“一拖二”的方式开展帮扶活动，并将责任捆绑到帮扶主体学校。“我们七所帮扶主体学校共派出了骨干教师31人到薄弱学校进行指导，从校园环境和文化建设到室舍建设、教育教学管理等软件方面切实提高他们的教育教学能力与水平。”该镇中心校校长陈玉启说。

同时，该校对全镇21所义务教育学校进行三次摸底排查，校准家底精准发力，全面提升各校办学水平。据了解，该校14所薄弱学校共缺科学、数学类仪器117个品种9017件（套），体育、卫生、音乐、美术器材缺373个品种1015件（套）。为此，该校盘活七所帮扶主体学校，把重复的、多出评估标准的仪器装备捐给需帮扶的学校，不足部分再由中心校通过全镇进行装备类别的调配互补加以解决。经统计，该校盘活的仪器装备共3469件（套），调配仪器3033件（套）。

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