董慧芳 丹心耕耘30载情洒乡村教育路

文/图 通讯员 耿洋洋

初夏时节，走进西峰区彭原镇草滩小学，校园内书声琅琅。伴随着清脆的铃声，董老师如同往常一样，教学、批改作业、同学生一起做游戏。

董老师名叫董慧芳，今年52岁。

在草滩小学，董慧芳已经坚守了30年个年头。“我带了20年的毕业班语文，从五年制带到六年制，从丢掉一盒盒粉笔头，到如今焕然一新的现代化教学设施，学生送走了一届又一届。”董慧芳素净的脸上，已经落下了岁月的痕迹，谈起“从业履历”，董慧芳笑着说：“我就是草滩村人，师范毕业后，在义门中学任教一年后，回到草滩小学，直至今日，从没有离开过。”

初到草滩小学时，董慧芳22岁，她从未想过作为一位乡村教师会如此辛苦。那时候，农村学校师资力量薄弱，教学环境落后，董慧芳包揽了所有教学课程：语文、数学、音乐、美术、品德，同时兼班主任。董慧芳将家搬到了学校分配的一间宿舍里，搭火炉做饭、休息、批改作业……从此，她把学校当作了家，讲台成了舞台。

在董慧芳的教育生涯中，曾经有过这样一件事：她的一个学生在情绪激动之下，打碎了教室的玻璃。董慧芳赶到时，玻璃散落满地、支离破碎，这个学生凝视着自己满是鲜血的拳头，一动不动。董慧芳被眼前这一幕惊到了，她立即将学生带到附近的药房进行包扎，然后送学生回教室，但她并没有第一时间追究学生打碎玻璃的事情。

“这孩子，到底是经历了什么样的事情，才会这样极端？”董慧芳说，为了解到事情背后的原因，她深入到学生中间，与其他学生谈心，从侧面了解情况。原来这个学生是因为亲身经历了父亲发生意外，遭受了母亲离家的打击后变得极端，沉默寡言。

董慧芳为学生遭遇的变故感到痛心。“孩子还这么小，就没了爸爸妈妈，我到底能做点什么呢？”她陷入了沉思。

从此，上课期间，董慧芳时常关注他，叫他回答问题，耐心教导；课间十分钟里，她和学生一起玩跳棋、老鹰抓小鸡等游戏，带着他享受快乐；休息时间里，她把他带到宿舍，给他缝补衣服，送他钢笔、橡皮，并为他争取1000元的特困生补助费用……随着时间的推移，董慧芳用实际行动，帮助学生打开了心扉，让他渐渐地变得开朗、乐观。

作为一名乡村教师，董慧芳别无所求，只想把知识传授给可爱的学生。“谢谢董老师，把我当作自己的孩子一样，在我中午不回家的时候，带我吃饭，为我辅导作业……”当董慧芳翻开四年级学生刘璇的一篇周记《谢谢您，老师》时，董慧芳感动地热泪盈眶。

“我的付出，哪怕只是换来学生的只字片语，我也感到很幸福。”董慧芳说，她第一次接触刘璇时，这个孩子学习汉字很吃力，对写作文一窍不通。经过了解后，董慧芳得知刘璇的父母长期在外务工，家里只有爷爷奶奶照顾生活，导致学习基础薄弱，成绩一直处于及格“边缘”。

从那以后，董慧芳就利用中午休息时间，手把手教刘璇写汉字，一遍又一遍讲解作文，鼓励她好好学习，帮助刘璇重拾信心。上个学期，刘璇的语文取得了80多分的好成绩。

“虽然不是每个孩子都热爱学习，但只要把每个孩子都当作自己的孩子去培养，耐心教育，看到孩子每天有一点进步，身心健康，我就心满意足了。”从青春少女到华发满头，三十年如一日，董慧芳在草滩小学用信仰赢得了老师和学生家长的认可。

董慧芳的认知里，坚守是一种执念。“草滩小学学生最多的时候，有500多个学生。”董慧芳说，后来因多种原因，生源日渐减少，现在剩下的学生已经不多了。“但是，我依旧会坚守在这里，教育每一个学生，让他们成才。”

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